话题作文的构思创新

【摘要】作文在近#20960;年的语文考试中比重越来#36234;大，话题作文是考场作#25991;中最常见的一种考#26597;方式。考场作文若能写出#26032;意便能得高分，而#35201;在短短的时间内写出有#26032;意的作文，关键取决于考生能否#20570;到构思出新。只有灵#27963;、恰当地掌握话题作文的创新构思#26041;法，才能写出有新意的考场#20339;作来。话题作文的构思创新#21487;从四个角度切入。
　　 【关键词】作#25991;；构思；创新；角#24230;
　　考场#20316;文若能写出新意便能得高#20998;，而要在短短的时间内写出有#26032;意的作文，关键取决于考生能#21542;做到构思出新。面对丰#23500;多彩的中考话题，若按#20256;统的思维方式构思，则很#26377;可能陷入平庸，难#20197;写出创新佳作。只有灵#27963;、恰当地掌握创新构思的#26041;法，才能写出有新意的#32771;场佳作来。一般说来，话题#20316;文的创新构思，可有下列#20999;入角度。
1.#20174;"话题的另一意义"的角#24230;切入
　#12288;许多中考话题都具有多义性，#33509;只盯住其本义或其常用#20041;，则构思很难出新，写#20986;的作文虽不跑题但也#26174;得一般化，若撇开其本义或常#35265;义，转而从其引申义或其比喻义#30340;角度切入，构思定能#20986;新。如黑龙江省2001年#30340;中考话题是"水"，#33509;从自然界之"水"这个意思层面#19978;去理解，把"水"当成名词，则构#24605;很难出新；若把"水"理解成形#23481;词，如"这个人很水"#65292;在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、#34892;文都会很有新意。
2.从"#32553;小话题内涵"的角#24230;切入
　　有许多中考话题的意思非#24120;宽泛，若给话题加上一些#38480;制语或修饰语，便缩小了话#39064;的内涵，有利于考场作文#20986;新出奇。如海南省2001年的#20013;考话题是"第一次"#65292;便应缩小其内涵，才有#21033;于构思选材，考场作文才能出新出#22855;。以2002年江西省中考作#25991;题:“一句祝福的话语#26159;幸福，一个理解的眼神是幸福，#8230;…幸福是心灵的感受，幸福是生命#30340;体验……请围绕幸福这个话题写一#31687;600字左右的作#25991;”。“幸福”这个词语含#20041;很丰富，提示语中暗示#20102;“一句祝福的话语#8221;、“一个理解的眼神”，就是#24110;助考生缩小话题内涵。这#37324;要强调的是：添加的限制语或修#39280;语，必须避开众生皆谈、人云亦#20113;的误区，要从自己的材料库中#37027;许多不为人知的人#12289;事、景、物着手。这样，新颖、独#29305;的作文内容就会流于笔#24213;，并能紧紧地抓住阅卷老#24072;的眼和心。
3.从"话#39064;的逆向思维"角度#20999;入
#12288;　围绕考试话题，自我多方#35774;问，多方求答，用以开启思维#65292;立意选材，这是众多考生的一般#20316;法。然而，绝大多数#32771;生只知沿着话题正向发问，#32780;很少有逆向发问的。如江西省2001年中考话题"尊#37325;"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为#20160;么要尊重"、"谁可做尊#37325;或被他人尊重的典范"等#31561;问题，这些都是从正面发问，没能#36339;出常规思维的圈子；若舍弃"#27491;向"，从"逆向"角度思考#21457;问，"为什么谁不尊重谁"#12289;"不尊重他人好不#22909;，为什么"、"不尊重的事#20363;或现象有哪些"、"怎样#28040;除不尊重现象"等等#65292;如此这般的提问思考，文章#30340;构思、选材就避开了老调，步入了#26032;境。
4.从"话题的另一时空"的角度切入
　　围绕考试话题，#20889;自己经历的事，写自己身边#30340;事，从家庭时空、从社会时空#12289;从学校时空范围去立意选材，这本#26080;不可。但这都是从话题的"#29616;实时空"去构思的。若#33021;启动联想、想象或幻想，从话题#30340;"过去时空"或"未来#26102;空"角度去构思，只要联想#12289;想象或幻想的人、事、景#12289;物合乎情理，不管写的是#35805;题的"过去时空"或"未来#26102;空"，只要能含蓄、曲折地#21453;映话题的"现实时空"，便能写#20986;颇具新意的考场作文来。如四川省#24503;阳市2001年的中考话题"初#19977;生活"，若一般人可能都会写#33258;己或同龄人的初三生活，若启#21160;联想、想象或幻想#65292;写爷爷、奶奶的初三生活或#20960;十年以后自己子孙的初#19977;生活，只要合乎情#29702;，则定能让阅卷老师耳目#19968;新，从而拍案叫绝。
5.“由此及彼”切入法
#12288;　言在此而意在彼，这是立意#30340;拓展、升华，要做到#36825;点，要靠“点化”这根魔杖。2002年江苏常州市#20013;考作文要求以“改变#8221;为话题写作，有位考生#25311;题耳朵挑食，运用比拟写#32819;朵吃软不吃硬、吃#40635;不吃辣、吃肥不吃#30246;等三大变化。原来作#32773;言在耳而意在人，#35328;在耳之挑食表现而意在批判社会现#35937;—对媚上欺下、独断专#34892;、见钱眼开等不良风#27668;的针砭和对真话日见失落的忧#34385;。这种由此及彼、由小见大#30340;写法使该文脱颖而出，获得阅#21367;教师的一致好评。#36716;贴于 免费论#25991;下载中心