关键词：阳光体育#65307;体育意识；自觉锻炼
阳光#20307;育运动是为了贯彻#20826;的教育方针，落实“健康第一#8221;的指导思想而组织的#19968;项全国性的大型体育活动，旨在#21560;引广大青少年学生积极参与体#32946;锻炼，培养其终身体育意识#65292;切实提高学生体质健#24247;水平。想要通过阳光体育#27963;动达到提高学生身体素质的#26368;终目的，我们首先要清楚#23398;生不喜欢体育运动的原因，#36825;些原因有虽然涉及很多#26041;面，但归纳总结后，我们会发#29616;主要是整体氛围不好#12289;学生个人技术不好#12289;配套设施不够等原因造成的，#20026;此就要有针对性地采#21462;一些方法措施，改变目#21069;学校体育的整体现状。#21487;以从以下几点加以努力：
1 营造良#22909;的校园氛围
整体氛围对一个人的思#24819;形成是非常重要的。学校是学生生#27963;的主要场所，要想引导学生#26641;立正确的体育观念，养成良好#30340;体育锻炼习惯，就必须#37325;视营造良好的校园体育#27675;围。学校需要加大体育工作的宣#20256;力度，，制订详细的宣传计划#65292;广泛传播“健康第一”的思想和#20581;康理念，大张旗鼓地宣传“阳#20809;体育运动”，引导广大学生自觉走#21521;操场、走到阳光下、走进大自然#65292;积极参加体育运动#12290;
主管学#29983;活动的相关领导和部门，还可#20197;通过开设专题讲座，有#38024;对性地进行系统讲解#65292;提高学生的体育意识#65292;从理论上引导学生正确认识体#32946;。同时，利用课外活#21160;时间，组织形式多样的学生#32676;体性体育活动，特别是贴近学生#29983;活的、趣味性较强#30340;体育活动；还可以#32452;织教职工团体体育活#21160;，以充分发挥教师的榜样和示范#20316;用，促进形成一种人#20154;热爱体育、人人参加锻炼的校#22253;气氛。在进行校园宣传和#32452;织各项活动的同时，对#20570;出突出贡献的先进个人和涌现出#30340;先进事迹予以表扬，以#27492;带动更多的班级和学生参与到体育#27963;动中，使阳光体育普及到更#24191;阔的范围中去。
2 设置#22810;样有趣的运动项目
开展阳光体#32946;活动，不管是在体育课上还是#35838;外体育活动中，都应以学生兴趣爱#22909;入手，开展学生喜#38395;乐见的体育活动，突#20986;特色，培养和激发学生对体#32946;运动的兴趣，促使养成#33391;好的体育锻炼习惯。
在对#25105;所任教的200多#20154;的问卷调查中，和对20多人的#20010;别谈话来看，大多数学生比较喜欢#26082;有趣味性，又有挑战性#30340;与生活密切相关的体育项目，女生#30456;对来说更喜爱运动量较小#30340;休闲娱乐性项目，如健美操、伙#20276;计划、冬季三项等，而对于#20256;统的田径、排球等项目很少有人感#20852;趣，针对这些情况，这些都#34920;明，她们对目前能够参#19982;的运动项目没有足够的#20852;趣，所以说有趣的#36816;动项目应该是普及阳光体育#30340;一个重要前提。如果多挖掘开#23637;一些学生比较感兴趣的项目，#37027;么长久困扰广大体育教师的女子#38203;炼难、体育弱的问题应该#21487;以得到改善和解决。
3 进行专#19994;的体育指导
在普及阳光#20307;育的过程中，为了更好地发#25381;体育运动的作用，专业系统的#20307;育指导是不可缺少的。目前，在#22810;数大中专院校，教师结构表较#21512;理，教师专业水平较高，总体#24072;资力量比较雄厚。体育教师在具#22791;比较系统的专业知#35782;和技术的前提下，通过进修培#35757;，都具有组织和开展集#20307;项目的业务素质，不管在课堂内外#65292;教师都可以根据需#35201;对学生进行专业的体育指导，#36825;样的体育活动形式可以让学#29983;更积极地参与其中，更容易对#20307;育活动产生兴趣。这样的#25945;学，教师得心应手，学生积#26497;主动，两者相互激励，#24418;成良性循环的教学局面，#23545;培养学生体育乐趣、提高#20307;育教学效果具有重要意义。 免费论#25991;下载中心
从与学生谈话#21644;日常教学情况来看，体育兴#36259;不高往往是学生不#24895;参加体育活动的一个重要原因，而#23398;生的体育兴趣主要#26159;在常规体育教学活动中培养的。#20307;育教学中的科学指导#23545;培养学生兴趣有着很重要的作用#65292;体育教师为了更好地对学#29983;进行专业方面的指导，就要#28145;入钻研教材，不断创新，#35748;真改革教学方法。对任教的#27599;一节课，首先要钻研该课程内容的#39749;力所在；其次，要研究教学方法，#29992;什么样的方法展示，学生才乐于#25509;受；第三，有喜闻#20048;见的教学内容，如#20581;美操、乒乓球、羽毛球等。教师把#35838;堂组织得生动活泼，才能#28608;发学生参加体育活动的兴趣#65292;养成体育锻炼的良好习#24815;。
4 定期组织体育竞#36187;
运动训练对许多人#26469;说是枯燥的，而体育#27604;赛却有很大的吸引#21147;。比赛的输赢更能#28608;发学生的热情，加上比赛多#19982;集体主义精神紧密相连，所以#19981;管是班级、各系还是学校规模的体#32946;比赛，都能让学生更加积极地参与#20854;中。同时，体育竞赛能够#25552;高学生的竞争意识，#35753;学生从中发现不足，#20419;使学生自发参加锻炼。因此，应#23450;期举行一些院系间的比赛，由教#24072;指导、学生参与和组织。以这些大#22411;体育比赛和娱乐活动#20026;有效载体，培养学生运动健身理#24565;，激发他们的户外活动和体育锻#28860;的兴趣。
在对#23398;生的观察中，也能够#30475;出体育比赛对他们的激励作用。#27599;年运动会前夕，体育#35838;上参加运动会的同#23398;利用自由活动时间自觉锻炼，#20063;有同学主动咨询有关动#20316;要领，或者主动要求课外活#21160;时间参与锻炼；比赛#22330;上，运动员和观众情绪都#26684;外高涨，因为关乎#38598;体利益，所以体育#27604;赛对他们的激励作用很#22823;。不管输赢，他们都在比赛过#31243;中更为深入地认识了#27604;赛和运动，这对他们养成良#22909;的日常锻炼习惯也有很大#30340;促进作用。
5 逐步完善硬#20214;设施
许多体育#27963;动需要借助硬件设施得以完成，学#26657;作为学生最主要的#27963;动场所，需要逐步完善相关配套设#26045;，使学生可以有条件参#19982;到丰富多彩的体育运#21160;中来。那么如何完善#30828;件设施，达到国家所倡导的#38451;光体育的目的呢？首先作#20026;体育教师，可以依据学校的实#38469;情况，向学校提出合理化建#35758;；作为学校，除了#22312;思想上认识体育的#37325;要性，更要用实际行#21160;为学生创造良好的运动场地#21644;器材，使学生真正有地#26041;锻炼，有条件锻炼，从而达到参与#38451;光体育，提高身体素质#30340;目的。
在对学生#30340;个别谈话中，很多学生表现出#65292;面对学校有限的运动场地和运动#22120;材，他们很无奈。配套运动#22330;地和器材不完善的情况存在于很#22810;大中专学校，这些院校#30340;学生本来是精力充沛的年龄，#24863;兴趣的运动项目也很多，但学校#30340;硬件设施往往很有限，久而久之#65292;他们的体育运动越#26469;越少，即便在体育课上也表现得很#19981;积极。所以说，完善的硬件配套#35774;施对开展阳光体育活动#30340;意义重大，作为学校应该尽#21487;能地完善校园的体育#35774;施，从政策上予以支持，经济上予#20197;保证，为祖国下一代的#20581;康成长提供重要基础。
阳光体育不仅要#27714;我们在思想上重视，更要求我们#22312;保证体育课质量的基#30784;上，努力挖掘与开展形式多样的体#32946;活动形式，引导学生树立正确的#20307;育意识，并积极参与到体育#27963;动中来，切实达到提高青少#24180;身体素质的根本目的。因#27492;，所有的教育工作者，特#21035;是体育工作者们，应该协同一致#65292;各尽其责，思想上重视、#34892;动上支持，不断挖掘和探#32034;更为有效的开展阳光体育的方法#21644;途径，真正让学生自觉地走向操#22330;、走到阳光下、走进大自#28982;。
参考文献
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