幼儿园拍球体育活动的开展

利#29992;拍球锻炼幼儿的体#36136;一直是我园的体育#25945;学特色，拍球能促使手、眼动#20316;的协调，以及动作的敏捷性#21644;节奏感，拍球反弹时的不同方位和#26102;间能增进幼儿辨别方位的能#21147;，形成时间的概念，#24188;儿用左右两手轮流拍球，可以促使#24038;右大脑的平衡发展，拍#29699;还能锻炼幼儿的耐力，增#24378;幼儿的体质，通过几年来的实际教#23398;，我们园的球成了幼儿园#30340;一大特色，多次参加比赛获奖#65292;这次，也是因为球，我们被评为#28100;博市体育示范基地，取得这#20040;好的成绩，我们是#22914;何开展的呢？
　　一、如何教幼#20799;拍球
　　我们园是从小班开始#32451;习拍球，由于幼儿的#24180;龄特点，虽然，他们对#29699;充满了好奇，也对#29699;非常感兴趣，但是，让他们真正拍#30340;时候，就不那么容易了，#29699;总是不听使唤，到处乱跑，而且#65292;拍一会儿，就没有力#27668;了，因此，我们在让幼儿拍球#21069;，总是用商量的口吻问孩子球应#35813;怎样玩，引起孩子#30340;兴趣。然后再建议#19982;孩子一块玩拍球的游#25103;。
　　1、针对孩子爱模#20223;的特点，我们首先用示范的方#27861;，让孩子懂得如何拍球#12290;正确的姿势是：两脚#24038;右分开，双腿站直，手#25351;自然分开，屈肘拍球于胸前#12290;要用力拍打球的中间，#35753;球弹起到一定高度后，再拍打一#19979;(用力力求均匀)，将以上动作#36830;贯进行，拍的次数#36234;多越好。
　#12288;2、由于孩子的注意力易分散#65292;单纯的动作模仿与重复练习#65292;孩子容易疲劳。因此，#25293;球的形式要多样化。
　　A、用“请你#25509;着拍”的游戏。老师拍几#19979;，让孩子再拍几下，轮流#25293;球。根据孩子拍球的#29087;练程度，逐渐递增拍球#25968;量。由于老师的加入#65292;大大调动孩子的积#26497;性。
#12288;　B、 采用比赛的形式。让孩子在竞争#20013;，巩固提高拍球技能。如用“#30475;谁拍得多”的竞赛，培养孩子#31454;争意识和拼搏精神。
　#12288;C、边念儿歌边拍球#30340;形式，提高孩子拍球#30340;兴趣，保持其注意#21147;，避免孩子处于被动应付状#24577;。附儿歌：拍拍拍#65292;拍皮球，拍得轻，跳得#20302;。拍得重，跳得高#12290;圆圆皮球跳呀跳。”
　　d#12289;分组轮流拍，拍球很#28010;费体力，幼儿年龄小，#20182;们的耐力有限，因此，#35753;孩子轮流拍，有一定的休#24687;时间，这样，不至于让孩子对球产#29983;反感，觉着练球是一件很枯燥的事#24773;，相反，还可以提高#24188;儿对球的兴趣
　　3、循序渐#36827;地教孩子拍球。
　　一般来说，3～4岁的孩子学习双手拍球、单#25163;拍球；，左右手交替拍球、#25163;心、手背拍球、蹲拍球、跪拍球、#19978;下举球、抡球，四个#26041;向拍球、双手转球#31561;比较简单的基本动作。4～5岁#30340;孩子学习加入踏点步拍球#12289;后撤步拍球、，交换#20301;置，边走边拍球等有一定技巧#30340;动作，5～6岁的#23401;子经过小班、中班的学习，#24050;经能熟练的掌握拍球#25216;巧，这样，就要加有难度的#21160;作了。如：跨下运#29699;、拍一个球转个圈接着#25293;、拍双球、传球、夹球跳、#25293;球钻洞等。
　　二、拍球活动#19968;定要坚持不懈，持之以#24658;。
　　孩子掌握每一个#21160;作，总是从不会到会#65292;由生疏到熟练，必须经过多次#21453;复才能在大脑皮层建立条件反射。#22240;此，拍球活动一定要坚持#19981;懈，持之以恒。我园在#36825;方面下了很大工夫，首先，保证#25293;球有充足的时间练习，把拍球#32435;入了早锻炼范围之内#65292;每天，做完早操后，都要练习拍#29699;、我们还利用下午户外活#21160;的时间练习，周日，放假#26399;间我们还让幼儿把球带回家练#20064;，正因为有这些充足#30340;练习时间，所以，我#22253;的每个孩子经过三#24180;的幼儿园生活，他们的球技#37117;很棒，多次受到领导与家长的好评#65292;说他们小小年纪，球拍的#36825;么好，真不简单
　　三、充#20998;调动幼儿的积极性。
　　幼儿#24773;绪高涨，他们参加拍#29699;活动的主动性就会提高，这在一#23450;程度上可提高拍球#36136;量。为此，我们带孩子外出参加#27604;赛、家长开放日为#23478;长表演，去植物园游园展#31034;球技，重阳节为敬#32769;院的孤寡老人表演、这些大#22823;提高了幼儿的拍球兴趣#65292;只要对孩子们说要展#31034;球，他们就会练的格外#35748;真、卖力，球技也会提#39640;很快
　#12288;四、拍球应注意以下几点：
　　1#12289;拍球的场地一定要选#25321;在平坦的地方。最好是水泥地#38754;，因为这样，球的弹跳#21147;才会高
　　2、练#20064;一段时间后，要让#23401;子听音乐练习，这样，可以#25552;高幼儿的节奏感，也能使动作整齐#21010;一，欣赏性加强。
　　3、每次拍球前，教#24072;首先要检查球，看看有没有跑#27668;现象，如果有，提#21069;为幼儿的球充好气#65292;保证幼儿能顺利拍#29699;
　　4#12289;拍球消耗体力较大，教师要#26681;据孩子的个体差异，#23545;体质较弱，和生病的幼#20799;要减少运动量
　　5、#25293;球时，要检查幼儿的衣着，防#27490;孩子天气变冷时，穿的衣服#36739;厚，拍完球，出汗，让孩子感冒 免费论文下载中心
　　6、#25293;球后，要及时补充水分
　　总#20043;，拍球能锻炼幼儿#21508;方面的能力，是一种很好的#20307;育活动，但是，老师在让孩子#32451;习拍球时，必须要遵循#24490;序渐进的原则，充分考虑孩子的#24180;龄特点、接受能力，只要能做#21040;这些，孩子经过在幼儿园的三年时#38388;，一定会从拍球中#21463;益非浅。 免费论文下#36733;中心