命题议论文怎样审题

在学校#37324;，教师出个题目，让#23398;生作文，这就叫做命题作#25991;。有的同学说：命题作文难。#36825;话不无道理。命题作文作为作文#35757;练的一种重要方式，要求我们#24517;须按题目规定的内容写作，#19981;能离开文题去自由挥洒#12289;纵横驰骋；就议论文来#35828;，也就给议论什么和怎么#35758;论都带来了一定的限制。命题#20316;文往往只有孤零零的几个字，没#26377;材料的启发和暗示，特别在#32771;试时，考生要在短时间内#38024;对命题确定文路，#23457;题自然就显得举足轻重了。
现在，先来看命题#35758;论文的题型，归纳一下，大#33268;可以分为下面十一类：
论点型题目本身就是#25991;章的论点。如《先天下之忧而忧#65292;后天下之乐而乐》、#12298;知足--庸人的哲学》#12289;《勤能补拙》等。
概念型用一个概念提出#35201;论述的问题。如《说#20064;惯》。《谈"穿着打扮"》、#12298;"时髦"小议》等。
#20851;系型出现两个或两个#20197;上意义相关的概念，表#26126;要论证它们之间的关#31995;。如《个人和集体》、《人#26684;与国格》、《天才#183;勤奋·条件》等。
对比型用两#20010;可以对比的概念或事物来#21629;题，要求论证两者的对#27604;或转化关系。如《自卑与#33258;负》、《失败和成功》、#12298;电脑和人脑》等。
比喻类#36873;择能作为比喻和类比的#20107;物命题，要求揭示比喻和类比事#29289;所蕴含的道理。如《#28165;流与活源》、《科#23398;家和春蚕》、《赏#33457;·育花·护花》等。
象征型选择有#35937;征意义的事物命题，要求论述事物#25152;象征的某种精神和#21697;格。如《"绿叶"赞》、《路标#12299;、《小草的风格》等。
评议型针对某一人物#25110;某一事件或某一观点进行#35780;议。如《鲁迅的精#31070;》、《论雷峰塔的#20498;掉》、《评"仓廪实而知礼节"#12299;等。
引#30003;型用作为引子的某一件事或某#20010;事物命题，要求借题发#25381;，展开议论。如《从"萧何#36861;韩信"谈起》，《从柔石的"损己利人"说开#21435;》、《熊猫废物箱的联想》#31561;。
考#35777;型用需要对某个问题#36827;行考证的形式命题，要求查核并发#34920;议论。如《"一言#22530;"小考》、《赌博的由来》。《"#19979;笔如有神"新解》#31561;。
感想型以读后感#25110;观后感的形式命题，要#27714;发表自己的感想并进行议#35770;。如《读〈拿来主义〉有感》、《#26377;感于雷军长的"当头棒喝"》、《影片〈鸦片战争#12297;观后》等。
批驳型针对不同#24847;的观点或看法，用反诘或质#30097;的句式命题，意在批#39539;。如《"知识越多越反动"吗？》#12289;《斥"人生就是一件交易"#12299;、《"忠于原著"质疑#12299;等。
尽管每种类型的命题#35758;论文，都有各自的审题特点，但#26159;作为命题作文，不管何#31181;类型，都有着共同的审题要求，#36825;就是：要从题目本身#21435;揣摩题意，确立论题#65292;展开议论。要分清概念#22411;命题和关系型命题的异同，虽然都#30001;概念命题，但前者是阐述一个概#24565;，后者要论证两个或#20004;个以上的相关概念之间的关#31995;；要理解对比型、比喻#31867;比型、象征型命题的#29305;点和要求，特别是比#21947;类比型命题，要做到比喻贴切，紧#25187;"类比点"，充分而深#21051;地揭示类比事物和#25152;要说明的道理之间的#20849;同属性；还要明白，抓#20303;命题中提供的自然现象和#33258;己熟悉的生活现象两者#20043;间的类比点，从中类推出所蕴含#30340;共同道理时，选择的#29983;活现象越典型，蕴含的道理就越#24102;普遍性、议论就越具有#28145;刻的现实意义；要辨明#35780;议型、引申型、考证型、感想型命#39064;的细微差别，评议要求评事议#29702;，引申要求借题发挥，考证要#27714;查核证实，感想要求夹叙夹议#65307;审题时如把握住这细微的差#21035;，议论时就能精确#22320;体现命题意图；对批驳型命#39064;，要审视并明确对方的立论错在#20309;处，讲究"针对性的批驳"，不可#33258;说自话，言不及题；即使遇到论#28857;型的命题，似乎一看#20415;知，也要逐字理解论点的含义，#19981;可望文生意。
如全国高考#20316;文题《先天下之忧而忧，#21518;天下之乐而乐》，这是#23435;朝名臣范仲淹在《岳阳楼记》中的#19968;句名言，有的考生对这句名言#30340;意思未搞清楚，把它解释为"先生下来的人总是忧愁加忧#24833;，后生下来的人总是快乐#21448;快乐"，闹出了笑话，文章#31435;论自然就不知所云了。有#30340;考生对这句名言一知半解，在文章#20013;提出了一个"先天下之乐而#20048;，后天下之忧而忧"#30340;观点，配以反面事例进行批判，#27530;不知"后天下之忧#32780;忧的意思是"天下人都忧愁了#65292;我也忧愁"，应该#35828;还是包含了"忧天下"的思想#30340;，作为反面论点来批判，显然不#22949;当了。所以，对论点型#21629;题的审题，同样也不能掉#20197;轻心。 免#36153;论文下载中心
由此看来，无论什#20040;样类型的命题议论文，都必须#20174;题目本身去揣摩题意#65292;把握住议论对象、议论#33539;围和议论重点。为了达到这#20010;目的，我们可以采取#19979;面三种方法。
（1）标志#27861;。就是看清文章题目上的#26631;记，了解议论的对象。如《#35780;"仓廪实而知礼节"》这个题#30446;，"实"和"知"两#20010;字便是题目中的标记，看清这两个#23383;，就会明确写作本#39064;必须评析清楚"仓廪实"#19982;"知礼节"之间的关系："实"而#21518;"知"即物质生产对道德观念#20250;产生直接的影响，所以先要论述"仓廪实"的重要#12290;但反过来再想一想，还存在"#23454;"而后未必"知"的#24773;况，这就要扣住"知"字做文章#65292;论述如何才能真正做到"知礼节"#65292;的问题，发表自己的见解；抓住"#23454;"和"知"进行议论，不仅能紧#25187;题意，而且能"评"出#28145;度。一般地说，高考议论文的题目#22823;都有一定的标记，如果我们能#36890;过对题目中的每一#20010;字细加推敲，透彻#29702;解作为标记的关键词语的涵义，那#20040;，我们就不难明确题#30446;的要求和议论的对象#65292;也就能有效地防止#31163;题现象的发生。
（2）分析法。就是分#26512;题目的语言关系、文字含#24847;，了解议论的范围和重#28857;。如《从柔石的"损#24049;利人"说开去》这个题目，句子#36739;长，我们可以分析一下组成题#30446;的语言关系：这个题目可#20998;为"从柔石的损己利人"和"说开#21435;"两部分，两者的关系是#65306;
前者是议#35770;缘起，后者是议论重点#12290;而柔石的"损己利人"这四个#23383;是有典的，出自鲁迅#22312;《为了忘却的纪念》一#25991;中对柔石的一段评价："无论从旧#36947;德，从新道德，只要是#25439;己利人的，他就挑选上，#33258;己背起来。"这就给柔石的"#25439;己利人"下了注解#65292;也限定了议论范围应由此#32780;展开，明确文章重点不是评价柔#30707;的革命一生，而是从#36190;扬他的"损己利人"的高贵品格"#35828;开去"，联系当前实际，#23637;开议论。这就正确理解了题意。
（3）比较法。如果一时对一个#39064;目的写作重点把握不准，那#20040;，不妨把另一个相似的题#30446;放在一起，加以比较#65292;从中明辨各自不同的议论重点，#36827;而审清题意，也是一种#22909;方法。如把《赌博的由来》#21644;《赌博的危害》放在一起比较一#19979;，就会理解前一个题目的重点是要#25366;一挖赌博的"根"，考#35777;一下赌博是怎么"起源"#30340;，扣住"由来"进行议论，后#19968;个题目则要重点议论赌博的危害#24615;；又如《"下笔如有神"新解》与#12298;读书破万卷，下笔如有#31070;》两个题目，似乎很相似，#23454;际上大相径庭。前一个题目中有"新解"两字，那就不是要求论#36848;第二个题目中杜甫#21407;诗的内容，不然，又"新"在#20309;处呢？而且恰恰相反，从"下#31508;如有神"五字加上了引号来看，#39064;意显然不是指杜甫原诗"读书破万#21367;"的结果了，那又是什#20040;导致"下笔如有神"了呢？#23601;值得仔细思索；如#20877;对其中的"神"着重评点#35758;论几笔，这才是"新解"了。
俗话说#65306;有比较才能鉴别。对相似题目的#27604;较辨析，可以帮助我们懂#24471;怎样排斥写那些不合#39064;意的内容或材料，而且通过比较#65292;还能启发我们避开"#30456;似题目"的雷同构思，从而能把#25569;住写作重点，并有可能#22312;文章中议论出别人#26410;觉察出的新意来。
熟练地运用这#19977;种方法来审题，也就可#20197;说掌握了命题议论文的#23457;题技巧。大家知道，南朝刘#20041;庆在《世说新语》中记载一个故事#65292;说的是晋朝桓温领#20853;北征，命令袁虎靠着马拟公#25991;，袁虎倚马作令，把握要#27714;，一挥而就七纸文章，命题作#25991;作得十分出色，被后世#31216;为"倚马之才"。#22240;此，掌握命题作文的审题技#24039;，坚持命题作文的经常训练，对锻#32451;我们思维的针对性和#25935;捷性，将是大为有益的，也#26377;助于培养具有快速写作#33021;力的"倚马之才"#12290; 免费#35770;文下载中心