浅析政治课高考中解答选择题出现的失误及对策

　　【摘 要#12305;选择题在近几年高考中是考生#21453;映较强烈的题型，普遍认#20026;做选择题时答案难#20197;把握，失分较多。本文#23545;考生解答选择题出现的#22833;误作了调查分析，并#25552;出了解决对策。
　　#12304;关键词】高考失误 解决 政治#35838;
　　
　　1 混淆概念
#12288;　
　#12288;例１：下列正确反映我国的#20154;民民主专政与人民代表大会的关系#30340;有（）
#12288;　Ａ.前者是后者的依#25454;和基础，后者体现前者的性质和要#27714;
#12288;　Ｂ.前者是指国家性#36136;，后者是指国家机构
　　Ｃ.#21069;者是国体，后者是政体
#12288;　Ｄ.前者是国家权力机#20851;，后者是国家管理机#20851;
#12288;　这道题主要考查考生对人民#27665;主专政与人民代表大会的关#31995;的理解，应选题肢Ａ、Ｂ。#36825;道题许多学生选错了，原因主要有#20004;个：一是审题不清，把人民民主专#25919;与人民代表大会的关系，#30475;作是人民民主专政与人民#20195;表大会制的关系，因而往#24448;舍弃Ｂ而误选了Ｃ；二是搞#19981;清人民代表大会制与人#27665;代表大会的区别（前#32773;是指政治制度、政体；后者#26159;指国家机构、政权机关#65289;，混淆了这两个概念#65292;因而错选了Ｃ。
　　
　　2 理解肤浅
　　
　　例２：民主是一#31181;国家制度、国家形式#12290;对此，正确的理解应该是（#65289;
　　Ａ.民主意味着#32479;治阶级的每个成员#37117;可以机会均等地参与国家政#27835;生活
　　Ｂ.民主的核心是多数人#30340;统治
　　Ｃ.民主一直是#38454;级社会各阶级追求的重要#30446;标
　　Ｄ.#20844;民在法律上享有平等的权利是民主#30340;基本内容
　　解答#36825;道题需要对民主的概#24565;有深刻的理解。民主是指一种#22269;家制度，即在一定阶级范#22260;内，按照平等的原则和少数服从#22810;数的原则来共同管理国家事#21153;的国家制度。民主#20855;有鲜明的阶级性，体现#32479;治阶级的意志和利益。由#27492;可以看出，此题应选题肢#65313;、Ｄ。只有社会主义民主才在人类#21382;史上真正实现了“大#22810;数人的统治”，多数#20154;才有民主，显然题肢Ｂ是错误的。#39064;肢Ｃ也是错误的。因#20026;，奴隶制国家和封建制国家绝#22823;多数实行君主专制制度，所以不#33021;说民主一直是阶级社#20250;各阶级追求的重要目#26631;。如果对民主的概念不#33021;深入地理解，就会导致失误#12290;
　　例#65299;：当代国际关系错综复杂，我们处#29702;国际问题，主要是（）
　#12288;Ａ.按照国际条约决定自己#30340;态度和政策
#12288;　Ｂ.根据我国的#22269;家利益决定自己的态度和政策
　　#65315;.按照联合国的决议决定自己的#24577;度和政策
　　Ｄ.根据大国一致的原则#20915;定自己的态度和政策
　　这道题考查政治常#35782;第五课“国际关系#30340;决定因素是国家利益和国#23478;力量”的知识，应#36873;题肢为Ｂ。由于教材是从#19968;般意义上讲的，没有具体#21040;我们国家主要根据什么来处理国际#38382;题， 有的同学没#26377;弄清教材中这一知#35782;的深刻含义，结果选错#20102;。
　　
　　3 脱离时空
　　
　　例４：我国现阶#27573;的人民民主专政（）
　　Ａ.是#25105;国的国体
　　Ｂ.是对劳动人民实#34892;民主和对剥削阶级实#34892;专政
　　Ｃ.实质上是无产阶级专政
　　Ｄ.是有中国特色的无产#38454;级专政
　　此题应选题肢是Ａ#12289;Ｃ、Ｄ。然而不少同#23398;把题肢Ｂ也选上了，#31350;其原因，是脱离了“现阶段”#36825;一时间的界定，因而出现差错。因#20026;，现阶段我国剥削#38454;级已经被消灭了。 #20813;费论文下载中心 　　4 不分异同
　　
　　例5：社会主#20041;民主不同于资本主义民主#65292;主要表现在（）
　　①民主和专政紧密#22320;联系在一起
#12288;　②多数人享有的民主代替#20102;少数人享有的民主
　　③宪法规定了公民有#36873;举权和被选举权
　　④具有广#27867;性和真实性
　　Ａ.①②③
#12288;　Ｂ.①④
　　Ｃ.#9313;④
　　#65316;.①③④
　　该题的应选题肢#20026;Ｃ。该题要求考生运用比较的方法#35748;识社会主义民主与资本主义民主的#26412;质区别及其它们的不同特点。任何#27665;主，总是离不开专政的，统治阶级#30340;民主就是被统治阶级的#19987;政。同时，无论是社会#20027;义国家，还是资本主义国家，在#23466;法中都规定了公民的#22522;本政治权利——选举#26435;和被选举权。显然①、③#26159;社会主义民主和资本主义民#20027;的共同点。社会主义民主和资#26412;主义民主的本质区#21035;就在于社会主义民主是人民当家作#20027;，是多数人享有的#27665;主；资本主义民主是#36164;产阶级享有的民主，是少数人享有#30340;民主。社会主义民#20027;和资本主义民主的#29305;点也不同：社会主义民主#26159;广泛的、真实的民主；资本主#20041;民主是狭隘的、虚伪的民主#12290;有的学生没有正确认识社会主义#27665;主和资本主义民主之#38388;的异同关系，结果导致了误选。
　　
　　5 颠倒因果
#12288;　
　#12288;例6：宗教还将在#25105;国长期存在的原因#26377;（）
#12288;　Ａ.宗教作为意识形态具有#30456;对独立性
#12288;　Ｂ.宗教的本质发生了变化
　　Ｃ.国际宗教势力的影#21709;
　　Ｄ.国#23478;实行宗教信仰自由政策
　　此#39064;的应选题肢是Ａ、Ｃ。题肢#65314;不选，是因为在社会主义社会里，#23447;教的状况虽然起了重#22823;变化，但宗教的本质没有变化。#39064;肢Ｄ不选，是因为“我国实#34892;宗教信仰自由政策#8221;，不是“宗教还将在我国长期存#22312;”的原因。恰恰相反，是#22240;为“宗教还将在我国长期存在#8221;，遵循宗教产生、#21457;展、消亡的规律，我国#25165;“实行宗教信仰自由政#31574;”。有些学生没有搞清这#20010;因果关系，结果误选了#65316;。这告诉我们，对于因#26524;型选择题，不能变果为因，也不能#21464;因为果。
　　
　　6 定势思维
　　
　　例7：根据宪法第36#26465;规定的精神，下列选项中，不符合#25105;国宗教政策的是（）
　　Ａ.公#27665;有信仰宗教和不信仰宗教的自#30001;
#12288;　Ｂ.国家保护一切宗教活#21160;
　　#65315;.公民有宣传宗教的自由，也有#22312;各种场合宣传无神论的#33258;由
　　#65316;.宗教信仰和封建迷信都是唯心的#12289;不科学的，都应进行批判
　　这是一#36947;逆向选择题，应选题#32930;是Ｂ、Ｃ、Ｄ。有的考生在#35835;这道题的题干时还告诉自#24049;这是一道逆向选择题#65292;是选不符合我国宗教政策的#39064;肢，但在审读题肢时，#19968;种选正向题肢的思维定势却#21457;挥了作用，结果把符合我国宗教政#31574;的Ａ肢选了出来，而把不#31526;合我国宗教政策却符合题干要求的#39064;肢Ｂ、Ｃ、Ｄ舍弃#20102;。
　　
　　7 主观臆断
　　
　　例8：1995年春节晚会上#65292;有一个《看看母亲河》的#33410;目，把沿黄河不同#27827;段取来的99瓶水排列#25104;一幅黄河走向示意图，描绘#20102;黄河水的颜色由清——灰—#8212;淡黄——酱黄——灰——蓝的#21464;化。示意图生动地表明（）
　　Ａ.#20107;物都有前后相继的发展#36807;程
　　Ｂ.事物内部矛盾着的两个方#38754;既互相对立，又互相依赖
　　Ｃ.事物都是同#23427;周围的事物相联系的
　　Ｄ.事#29289;是由它的各个局部构成的#26377;机联系的整体
　　这道题的应选题肢为#65313;、Ｃ、Ｄ。在解答时首先#35201;理解题干所指明的示意图，在#27492;基础上，再鉴别这个示意图表明#20102;什么？题干展示的是一幅“#40644;河走向示意图”，它直#25509;表明的是事物前后相继的#32852;系，局部和整体的联系，以及一事#29289;同它周围事物之间的联系，并不表#26126;事物内部对立统一关系。不少考生#27809;有仔细领会题干中的示意图#34920;明了什么，结果多选了题肢#65314;。究其原因是认为黄河水是#36816;动的，运动都是矛#30462;的运动，这就人为地增#21152;了不少“辅助线”，主#35266;臆断地把事物之间的间接联系当#20316;了直接联系。
　　以上分析的是#32771;生在解答选择题时出现的一些失误#12290;出现这些失误的最根本原因，一#26159;没有准确理解并熟练#25484;握教材上的基本知识；二#26159;缺乏解题技巧，不懂得解答#36873;择题的具体要求和#26041;法；三是运用知识分析#21644;解决问题的能力低。希望考生从#36825;三个方面努力，以#25552;高解答选择题的准确率，减#23569;失误。 转贴#20110; 免费论文下载中心