目前美术新教#26448;投影片还不配套，需要教#24072;去设计和绘制。下面我把#36825;种投影片的设计与绘制过程介绍如 下，以求同#34892;指教。
绘制一套好#30340;投影片，首先要全面设#35745;，认真研究教材和学生的情#20917;，根据教学目标和学生的情况#65292;根据 教学#30446;标和教学内容构思投影#29255;框数，形式是静片、动片，还是复#21512;片，把握投影与教学的联系，#36981;循适时、 适量、适#20307;、省时、省材、易于演示的原则，#21147;求突出重点，突破难点，#22686;大容量，达到事半#21151;倍的效果。
一、材料和工具
画投影片的#30011;笔是日本进口的（１２色的）油#24615;彩色笔，笔的两头#20998;别可画出极细和较粗#30340;线条，色彩明 朗，粘性强，水不溶解，#32463;久不退色，用酒精和松节油可#27927;掉，是绘制投影片最理想#30340;彩色笔。
画投影片的透明胶片#65292;有成卷出售，用时根据需要#21098;裁。投影片画面规格是#65297;８×１５ｃｍ，外加宽１ｃ ｍ做边框。画好#33014;片后，用白色硬片纸制一个#21452;层外框，横边框４．#65301;ｃｍ，竖边框宽２．５#65347;ｍ，把胶片嵌 在纸框中间，涂上#30333;乳胶粘牢压实，以方便操作和保#25252;画面。
二、投影片的绘制过程
由于油性彩色粘#24615;强和快干的特性，不易在胶片上修#25913;，因此首先应在画纸#19978;起稿，确定后再转稿到胶片 上，用黑色或深#33394;勾轮廓线，然后在画面背后大胆#25918;手着色，色彩稍微画出线外，也#19981;会破坏轮廓线，这种勾 线填色方法，普遍运用画投影#29255;，画面艳丽，效果良好，能引起学#29983;的兴趣和注意。
三、各类课#19994;绘制投影片方法举#20363;
１．《郊游去#12299;记忆画抽拉片
片底胶片画一部公共汽车，#22352;满少先队员，车窗外飘#25196;着红旗。收录机播放着《这是#31062;国给的》欢乐歌曲 。这时移动抽拉片，#38134;幕上出现蓝天、白云、绿树、#40092;花……汽车像在前进。学生在构思#65292;红艳艳的英雄树， #27178;跨珠江的海印大桥#65292;川流不息的大小汽车，郁郁葱葱#30340;白云山……学生彩笔在飞舞，#20174;不同角度画出广州#30340; 美景，表现出#20182;们对祖国的无限热爱#12290;
２．《上#23398;去》添画组合片
根据#23398;生回忆上学路上所见到的各#31181;景物，用胶片分别画成单幅，诸如#27004;房、小汽车、鲜花、#23567;鸟等，每 种景物用一张胶片绘出。上课时#65292;供学生边回忆上学路上所看到的景#29289;，边在投影器上添加，摆#25104;上学路上的 画面。#23398;生边摆边讨论，从中认识到画面#30340;均衡，景物的大小前后关系，#25670;放的合理性。用十多张#33014;片各绘制 一种景#29289;，组合起来供一个课#20363;使用，这种投影片的设计，#33021;更好体现电化教学优#36234;性，学生看到这种逐渐添 加投影片，感到生动#26377;趣，而不会像看挂图一#26679;，产生厌烦情绪。在摆画的#36807;程中，促进他们的思#32500;能力，使 他们有#19968;种参与意识，通过这样的教学活动#65292;教师就能深入浅出地对学生渗入美#26415;基础知识和思想品德的教育 。
３．三原色调色#21407;理教学器旋转片
用三张直径１５ｃｍ的圆形#36879;明胶片，把一二张胶片平#22343;分成４份，分别涂上红、黄、蓝三#31181;颜色，留下 １／４透明部分，第三张#36879;明部分同前两张大小相同，#21097;下３／４涂上不透明#33394;彩，平时透明部分重叠，圆片 中间用#19968;颗按钮固定。
使用时只要在投影#22120;上转动色片，能认识红黄蓝各种#21407;色，继续转动上下调#33394;片，当两种原色重叠时#65292;就 能在银幕上#28165;楚看到图片边缘的红#33394;和蓝色、蓝色和黄色等原色，#22312;扇形部分出现间色之间的变化，#20363;如红＋ 黄＝橙#65307;黄＋蓝＝绿；蓝＋红＝紫。
这个原理也#21487;把三间色调成三复色，制作方法#30456;同。
这种调色器简单#65292;操作方便，解决了以往用颜色直#25509;调配看不到原色的不#36275;。
４．古诗欣赏与绘画风景片
古诗《小池》——“泉眼#26080;声借细流，树阴照水爱晴#26580;；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上#22836;。”引导学生 欣赏这#39318;古诗时，我使用“#24773;景教学”手段，画#20102;一组活动投影片，画面上#38451;光灿烂，垂柳轻拂#27700;面，池中荷 叶挺立，充满生机。#28982;后用抽拉片移动几只蜻蜓飞来，#19968;群小鱼游过。此时又播放一首轻音#20048;曲《小河淌水》 。音#32654;、形美、意美，把学生#30340;思维引到了学校门#21475;的小水池，使他们#30340;听觉、视觉、感觉一齐活动#65292;受到了 美的薰#38518;，激发了他们创作欲望，画出#20102;一幅学校门口熟悉的“#32654;丽的小水池”风景#30011;。
５．《#22823;家来植树》创作画的#26500;思片
这个课题往年学生交来#30340;作业是千人一面，没有新意#65292;大家以教材范画临过来，#21517;曰创作实为临摹。我改 变程序式的教#27861;，选择了“构图与立意”#30340;重点，创作三幅简单的胶片构#22270;让学生去观察、思考、讨论#21644;创作 。
图片#65288;１），一座学校，当空悬着一轮红#22826;阳。
图片（２），#19968;片荒山旷野，一条小路通向#22825;边。
图片（３），#19968;棵大树浓萌盖地，寂然独立#12290;
学生围绕三幅构#22270;，经过思考讨论，各#33258;构思理想画面，交#26469;的作业有三种类型#65307;情景交融、场景壮观、 理想蓝图。构思新颖、寓意#28145;远，与往年相比，#26377;了明显的差异，较少找到临摹痕#36857;。
６．人#29289;表情复合片
小学生掌#25569;人物表情喜怒哀乐的#30011;法比较困难，我画了几张人物表#24773;变化复合投影片，进行直观#25945;学。
第一张利#29992;重叠片，出示一幅头#20687;，让学生观察其表情与#29305;征，然后喜、怒、哀、乐四幅#21516;时出现，让学 生#27427;赏、分析，比较其不同表#24773;、特点与特征。面部表情#65292;以眼部和口部的变化#26368;明显。同时要求背#35829;口诀： 画人笑眉开#30524;弯嘴上翘；画人愁嘴向#19979;弯眉头皱；画人怒瞪眼咬牙眉上#31446;。
第二张利用分#35299;复合片（简笔画），在一#24352;片子上画出头部轮廓，再分别在四#24352;片子上画上不同的#20116;官表 情，只需移#21160;五官表情片，出现了表情各异的#22836;像。要求边看边默记五官变化特征#65292;然后再默画出来。
７．#20116;官位置复合片
人物画教#23398;五官位置。在制片#20013;，先映出一个正面人#29289;头像，然后将五官全部拉#36208;，留一个脸形，讲“三 停”，将复合片三停线合上，再#25289;动“眉”、“鼻”片，分#21035;放在三等分的１／３，２／#65299;线上，就映出了“ 发际线至眉线#65309;眉线至鼻底线＝鼻底线#33267;颏底线，”这样给学生清楚地讲明#20160;么叫三停，并掌握眉与鼻#30340;位置 。
然后将复合片#8220;五眼”线合上，拉动“两眼”#29255;讲解什么叫“五眼”#12290;再拉动“嘴”片，放在鼻底至颌底 １／３处，拉#21160;“两耳”片，放在眉线与鼻#24213;线之间。这样，学生对正面头#20687;五官位置就弄清楚了。人的颜面 五官位置有严格的规#24459;性，在绘制“五官”的大小比例#19982;在使用投影片时都必须#20934;确，才能达到教学目的。
８．运动人#29289;（速写）活动拼板人体片
小学人体画教#23398;历来最难，学生也最怕画人物画。#20026;了上好这堂课，要求学生#21046;作一个纸板活动人体#65292;人 体每个关节用按钮#38025;牢。
（１）开始用投影片#26144;出走路、跑步、坐地的#23039;态，让学生分析各部#20851;节转动，并用纸板活动#20154;体拼出三 种姿态。
（２）要求学#29983;凭经验记忆拼出一个足球#36816;动员踢足球姿势，并拿到#25237;影器前放映，全班同学观#30475;评价， 总#32467;出一个动态优美且有力量的运动员#24517;须符合下列三要点：肢体变化要协#35843;，身体角度要恰当，器#26800;位置要 合理#12290;
经过一系列纸板活动人体“#25805;练”，在激昂的“运#21160;员进行曲”音乐声中#65292;要求学生用记号笔画出一个#36816; 动员，做到先拼后画#12290;在１５分钟内人均画出３#20010;运动员，个个动态栩栩如生，全#29677;没有一个雷同。
９．构图基#26412;知识——变化与均衡活动#29255;
片（１）映出４#24352;学生平时作业构图通#30149;——太小、太散、太满、太偏。#35753;学生当小医生，指出#27611;病，提 出#27835;方，让学生初步认识构图的#37325;要性。
片（２）画出码头轮船#26082;高大又多。第一张#21482;画出轮船的多；第二张只#30011;出轮船的高大。通过比较让#23398;生 理解构图要根#25454;绘画目的和需要而画。
#29255;（３）映出三个排#21015;一致的苹果，学生看#21518;说：“构图呆板没变化”。#25351;名三个同学在投影#22120;前，用事 #21069;制好的苹果排出有变化的构图，达#21040;变化有大小、前后、#25513;露、聚散等效果。
片#65288;４）映出两个同样苹果，#35762;解说：“这两个苹果#20013;间的中心，两边‘重量’相等，#21483;做均衡”。“这 个构#22270;只均衡没变化，显得呆板”，学生#25552;出问题，接着又由#20182;们在投影前排出一幅幅有变化#21448;均衡的构图。 学#29983;经过看、摆、评的锻炼，#36739;快掌握“变化与均衡”#30340;构图基本法则。
四、绘制投影片的一些特#25216;方法
１．白色图形和文#23383;的绘制。用白乳胶涂在胶片#19978;，加入透明颜色，制成透明#24213;版，待干后用圆珠笔#65288;没 色的）刻出图形#21644;文字。
２#65294;木刻效果的绘制。#29992;广告颜色直接在胶片#19978;写画，可以收到黑白木刻效#26524;。若在画画的胶片上贴上彩 色玻璃纸或彩色明#33014;片，可以得到套色版画#25928;果。
３．素描效果绘制。用#30828;一点的（ＨＢ）铅笔在用橡胶擦#27611;的透明胶片上作画，然后涂上一层#36879;明胶水， 可以得到#24456;好素描的效果，也可以着一点#33394;，则成为铅笔淡彩教学#25237;影片。
４．明亮#38634;白效果的绘制。如明亮的星星#21644;雪白蜡梅，将其形体#29992;小刀挖空，旁边涂上深暗#24213;色，映出效 果#29305;别明亮雪白。
５．朦胧和柔和效果的#32472;制。将油性色涂在云雾#36793;缘，即用棉花醮酒精略压干#25830;开，形成自然奇特丰富效 果。如需画朦#32999;或半明半暗的星空，可在星星背面#19978;几层胶片，由于胶片贴#30340;厚薄不同，灯光穿#36879;会形成强弱 #30340;明暗变化。
经过多年的教学实#36341;，我感到投影片在美#26415;教学中有无限生命力和广#38420;的天地。投影片可使一些枯燥无#21619; 的内容变得形#35937;生动，能化静为动#65292;化繁为简，化小为大，为难为易#65292;是实现教学改革的一条重#35201;途径。 免费论文下载中心