【关键词】生产实习 实践教学 探讨
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一#12289;引言
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生产实习是机械设计#21046;造及自动化专业本科生#22521;养中的一个重要的环节，是促使学#29983;从理论知识到实践能力、素质#36716;化的重要途径。随着经济#30340;发展和高校扩招，高校#29983;产实习遇到了各种问题，比如说#23454;习单位的接纳能力有限，经#36153;紧张，学生对生产实习的认识不足#31561;问题。这些问题的存在#30452;接影响着生产实习#30340;质量，成为高教研究的#19968;个热点。
#12288;二、生产实习教学现状#21450;存在的问题
一方#38754;随着大学生人数的增加，实习#21333;位的接纳能力受限，加#19978;许多企业从经济效#30410;、安全角度考虑，学生实习#22823;多是参观、听讲座，动手操#20316;机会少，没有达到理论联系实#38469;、培养实践能力的目的。另#19968;方面学生对生产实#20064;重要性缺乏正确的认识，对生#20135;实习缺少兴趣，对待#23454;习敷衍了事，没有全心#25237;入到实习中，从而影响#20102;生产实习的效果。
三、提高生产实习质#37327;的方法和措施
1.加强实习基地建设#65292;采用灵活的实习机制
选择好合适#30340;实习单位是搞好实习的前#25552;，好的实习单位可以提#39640;学生的实习积极性，让#23398;生学到先进的专业知识和现代生#20135;管理方式。为了使#23398;生学到先进的生产技术，#23454;习地点尽可能选在生产#35013;备先进，技术水平较高的大、中#22411;企业中进行。建立#36215;长期相对稳定的生产实习基地有利#20110;指导教师实习能力的培养#21644;提高，学校可以通#36807;技术合作以及人才培#20859;与交流等方式构建企业、学校及#23398;生之间的生产实习教学模#24335;。建立起长期相对稳定的#29983;产实习基地。
允#35768;学生根据自己的实际情况，自主#36873;择实习单位，或是去自己将来的#24037;作单位实习，这种灵活的实习方式#19968;方面可以缓解实习人数多造成的#22256;难，另一方面，学生选择自己感兴#36259;的单位或者对自己以后将#35201;从事的工作有帮助的#23454;习单位有利于提高学#29983;实习的积极性。对于这种自主实#20064;，要加强管理，需履#34892;一定的手续，包括接收单#20301;来函证明，学生向教学管理部门提#20986;申请，实习结束时#65292;实习单位应对学生的#23454;习表现给出评定意见。
2.加#24378;实习教学师资队伍建设
实习的#25351;导工作好坏关系到实习效果的优劣#65292;指导教师需要具有扎实#30340;专业知识以及相应的实践经验#65292;才能较好地传授专#19994;知识，解答学生提出的各种#29702;论和实际问题。因此，#23545;没有带过生产实习的#25945;师必须进行必要的岗#21069;培训，对实习流程方#27861;等进行讲解，另外，定期#36873;派实习教师赴实习企业#36827;行业务培训，既密切了学校与#20225;业的关系，同时也加强了实习师#36164;队伍建设，锻炼了年轻教师的工#31243;实践能力。 免费论#25991;下载中心 3.强化学#29983;生产实习的过程管#29702;
(1)加强学生对生产实习的#37325;要性的认识
对实习重要#24615;的认识不足，使得学生实习的#31215;极性不高，实习走过#22330;，不肯深入学习，达不到应有的#25928;果。有些实习环节虽#28982;只能看，不能动手，但#26159;可以了解机械产品从原#26009;到成品的全部生产#36807;程，从设备的工作原理#21644;工艺流程等方面都#21487;以进行深入学习和思考，看到#21644;学到书本上学不到的#30693;识，而且通过实习还为后#32493;专业课的学习和毕业设计打#19979;坚实的基础。
(2)合理安排实习过#31243;
为了充分利用好实习时#38388;，在下厂之前，安排一天到二#22825;的实习讲课，必要时可以在教室#37324;通过多媒体进行教学，除进行实习#21160;员和入厂教育外，#36824;结合实习的内容，详细介绍#19982;现场有关的理论知识，着重介绍#23454;习单位可以看到和实验的相关知识#65292;让学生对本专业的生产实习先有#22823;概的了解，并提出#19968;些思考题，让学生先通过看书，查#36164;料对相关知识进行学习，#36825;样一方面让学生对#29983;产实习做好准备，另一方面#21487;以充分利用实习时间，使学生在企#19994;中的生产实习收到事半#21151;倍的效果。在学生#22312;实习过程中，注意提出#38382;题，引导学生思考，这样有#21161;于巩固以前学过的知识，#21516;时指导老师对设备工#33402;等知识进行详细的讲解，提高学#29983;实习的积极性。在保证安全#21644;质量的前提下，与实习单位协商#65292;多为学生提供动手操作的机#20250;，培养学生综合运用所学知#35782;，提高实践能力和创新意识。
(3)#24314;立合理的生产实习考#26680;内容评价体系
建立合理的#29983;产实习考核内容评价体系对#25351;导学生的生产实习#26377;着重要的意义，一方#38754;可以调动学生实习的积#26497;性，另一方面也可以#27604;较真实地反映学生的生#20135;实习成绩。改变以前只通#36807;撰写实习报告的方#24335;，采用多种方式来评定学生的实习#25104;绩。学生生产实习#30340;考核内容有：实习出勤率、实习笔#35760;、实习报告、实习考试等4#39033;主要评定内容，平时注#24847;及时抽检。邀请学#29983;的辅导员一同参与实习工#20316;，做好学生的思想工作#65292;辅导员了解学生生产#23454;习情况杜绝了盲目请假#12289;逃避生产实习的情况。在实习过程#20013;，在每个车间实习完后，让学生#20998;组进行汇报，对学生的实习效#26524;进行考核，同时实习指导教师对汇#25253;进行点评，指出其优点与不#36275;。最后指导老师要对整个实习#36827;行总结，对表现优秀的个#20154;与小组进行奖励，对违纪和实习态#24230;不端正的个人和进行评批与教育。
(4)采取形式多样的讲座和#20132;流活动调动学生的#31215;极性
生#20135;实习不仅要学习专业知识#65292;还要让学生学习社会知识，请实#20064;单位的领导和工程技术人员就#34892;业现状、发展规划发表看法，对#36816;行中的典型事例进行详细分析，#40723;励学生刻苦学习，早日成#20026;有用之才。在一拖实习#26102;，我院师生与单位领导组织座#35848;会，单位领导结合自己的工作#19982;生活经历，就企业需要什#20040;样的人才、大学生如何正#30830;定位、如何真正的融入企业等#38382;题进行了交流，学#29983;兴致很高，感觉收获颇#20016;。指导教师经常利用空#38386;时间与同学们一起谈#24515;，增加了解，沟通思#24819;，了解学生的对生产实#20064;的认识和感受，收集学生和实习#25509;收单位的意见，对实习中#23384;在的问题及时采取措施进行改#36827;。
四#12289;总结
生#20135;实习改革是一项综合性的#31995;统工程。要提高生产实习的质量，#24517;须使实习基地、学生、指导教#24072;三者有机的结合，#26126;确实习目的，要让学生提#39640;对生产实习重要性的认识#65292;从而提高其积极性，同时指#23548;教师要认识到生产实习是一场#39640;于理论教学的教学过程，#24517;须精心组织、悉心指导，#21152;强管理，不断总结方法，#19981;断探索，切实保证逐年提高生#20135;实习质量。
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参考文献
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