【摘要】 护理专科生在校学习时间短，参加实习后学习时间较少，如何在实习期间提高专业课程学习效率，加快复习进度，提升专升本录取率是本文探讨的主要内容。
【关键词】 护理;专升本;外科护理学;应对方法
高等护理人才的培养是护理学科发展的根本保证，护理教育专升本是针对我国目前高学历护理人才缺乏的现状，在近期内提高我国护理质量，促进护理事业发展，改善护士知识结构的重要的人才培养形式之一。近几年，随着山东省教育厅制定的专升本计划增多，各院校报考专升本的学生数量日益增多，考上的人数也每年递增，这将使一部分学生得到继续提高学历的机会，使以后的就业范围更为广阔。
1 自2007年以来专升本报考情况
2007年，笔者所在院校开始组织第一批在校专科生报名参加护理专升本考试，由于是第一次尝试，报名的学生不多，大约有30人参加，14人录取。2008年，在前一年的基础上总结经验，课堂授课同时强化重点内容及学习方法，使学生增加信心，有102人报考，87人录取。2009年，教师通过前两年的不断探索和向高等院校资深教师的不断学习，对专升本考试的经验日益丰富，授课方式和内容更加利于学生日后的自我复习，同时也使学生对专升本考试更加了解，因此大约有320名学生报考，录取157人，取得了较好的成绩。综合我校学生自2007年参加专升本考试以来本人的教学心得，就护理专业课程主要的复习方法进行总结，以便后期的学生参考。
2 护理专业
专升本考试科目两门公共课(英语、计算机)和两门专业综合课(综合一：生理学、护理学基础;综合二：内科护理学、外科护理学)。每门成绩满分为100分，总分400分，各科设有最低分数线。涉及到护理专业的三门课程共占50%。往年是滨州医学院、济宁医学院、泰山医学院、潍坊医学院和山东中医药大学五所院校共同招生，2010年新增了德州学院。2008年招收900人，大约有2400名学生报名参加;2009年招生860人，大约有3500名学生报名参加，2010年仍然招收860人，并且把往年的社会专升本合并到跨校专升本里了，因此今年学生压力会比往年大些。综合一是生理学和护理学基础，两门课程各占50分。这两门都是基础课程，其中护理专业涉及护理学基础这门重要基础课，平时授课的课时就比较多，也有较多的实践课程，大多数内容都掌握得很好了，复习时再看的全面一些基本没什么大问题。综合二是内科护理学和外科护理学，两门课程各占50分。这是学生反映最难复习的科目，尤其是多选题和最后的论述题(病例分析题)失分较多，因此采取合理有效的复习方法显得尤为重要。往年的题型都是单选题、多选题、填空题、名词解释、简答题和论述题，2009和2010年取消了填空题、名词解析，采用其余四大题型，这对学生来说，着实减轻了不少压力。内科护理学的内容较为系统，复习时可以采用以每个系统(呼吸系统、循环系统、消化系统等)为单位，个个突破的方法。而外科护理学的内容较为零散，以身体每个部位单独成章节，因此章节比较多，但是只要抓住其中的规律，掌握起来就比较容易了。比如，外科护理学中有几个比较重要的引流管的护理，像胸腔损伤后的胸腔闭式引流，颅脑损伤后的脑室引流，胆道疾病的T管引流等等，只要掌握了引流管护理的框架(妥善固定，保持引流通畅，坚持无菌原则，观察引流液，拔管指征)，再把特殊细节套进去，就很容易掌握了。而病例分析题一般会问及针对该病人应该做出哪些护理措施。回答这类综合性问题时，要先把常规护理措施都写上(如病情观察、心理护理、健康教育等)，再加上本病的特殊护理措施(如特殊的体位或饮食要求及针对性的护理措施等)。
3 讨论
总之，复习时要纵向看条目，以保证简答题不失分;横向看细节，以保证选择题尤其是多选题少失分。在考试过程中，要做到心平气和，对于不会做的题目，第一遍做题时可以先跳过去，切忌钻牛角尖，过多浪费时间，更不要变得心浮气躁，影响后面答题思路。在答卷过程中，要把自己所掌握的知识最大优势的发挥出来，争取得到更高的分数。比如，阅卷过程中会发现有的学生个别较难的选择题空着没做，空着不做是肯定不能得分的，对于选择题，不管是单选题还是多选题，即使不会做，也一定要选上答案。另外，辅导员要对护理专升本考试科目比较了解，在每学期开始前把本学期所涉及专升本考试的科目告诉学生，使学生认识到这门课程的重要性，以便在学习时打下牢固的基础，使考前复习时比较轻松。有的学生大二都快结束了，打算考专升本了，才发现要考试的科目平时学的不是很好。实习期间学习空隙比较紧张，希望计划专升本的学生早做打算，提前做好专业课程的复习计划，系统全面的进行复习，以期取得满意的成绩。