关于唱好三步曲 病句不再难

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论文字数:**** 论文编号:lw202340842 日期:2023-09-06 来源:论文网
    病句辨析修改,历来是学生的头疼之事,但教了这些年书,总觉得只要方法掌握了,就不会难。结合这几年的教学实践,我总结了如下“三步走”规律:
    一、读
    语文学习首先要在读上下工夫,而病句辨析也不例外。病句练习的读就是默读,在默读中捕捉句子的语病所在,进而准确辨别出语病来。这种辨别法的应运原理应该是长期培养而来的语感。学生广泛接触并积累了很多言语材料,凭借记忆的检索功能便形成直觉思维,在语言学习中培养了良好的语感。正因为语感具有直观性,很多语病就可以借助“读”来让它显形。
    例:我们每个人都应不遗余力地为祖国建设做出应有的自己的贡献。
    凭借语感此例属语序不当,应为“自己应有的贡献”。
    二、审
    这里的审主要有两层含义:一是审句子的主干,二是审句子的枝叶。
    (一)审句子的主干。
    实践证明,大量的语病都犯在句子的主干上,所以,我们在找语病的时候,可以此作为辨析的突破口。拿到一个句子后,先审读句子的主干,看看句子成分能否搭配,有无残缺,句意表达是否杂糅等。
    例:今年3月9日,韩国在野的大国家党和民主党向国会提出了弹劾总统卢武铉。
    这个句子主干应是“大国家党和民主党提出议案”,很明显,缺少“议案”这一宾语中心词。
    (二)审句子的枝叶。
    也有部分语病犯在句子的枝叶上,这一类语病主要是搭配不当、词序不当、成分赘余、表意不明等。    
    例:在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
    此例属搭配不当,“一台”与“剧本”不能搭配,应为“一部寻找中国话剧源头的剧本”。
    三、抓
    在实际练习中,很多语病都附带有一些显著的标志,如果我们能在一读二审的基础上,抓住语病标志,弄清语病方向,那么,此类题目就可迎刃而解了。
    (一)句中有“能否”“是否”“强弱”等双面词语时,考虑句子是否前后照应。
    例:21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。
  此例犯了前后照应不对称问题,可在“在于”后面加“能否”,并将句中的两个“要”字删去。
    (二)句中有多个否定词,考虑是否滥用否定,将语意说反了。
    例:谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的呢?
    首先看到句中有多个表否定的词,确定作者要表达的意思是“好成绩靠勤奋”;然后找原句中表“不”意的个数,“否认”、“不是”再加上反问句式,共有三个否定词,进而判断出“好成绩不是靠勤奋”之意,原句为病句。
    (三)句中有和、同、以及等词语,考虑是否表意不明。
    例:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
    此例属表意不明。可以理解为“他背着总经理和副总经理”,也可以理解为“他背着总经理,副总经理跟他是同伙”。
    (四)句中有多个并列成分,考虑词序是否得当、概念有否交叉、搭配是否妥当等。
  例:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。
  报刊就是报纸和刊物的合称,不能与杂志并列,“一切出版物”又包括“报纸”“杂志”,两者也不能并列。 免费论文下载中心    (五)句子以通过、由于、对于等介词或介宾状语带头的,考虑主语是否残缺、主客是否颠倒。
例:初始阶段,由于对淮海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。应删除“导致了”。
    (六)句中出现关联词语,考虑关联词是否误用,词语位置是否恰当,关联词语带出的句子语意有否颠倒等等。
    例:因为技术方面的原因,本省生产的零部件质量不是比外国厂商的同类产品低,就是成本比外国厂商的高。
 此例的“不是”应放在“质量”前,因为前后两个分句的主语不一致,分句的主语应置于关联词后。
    (七)句中出现数量短语,考虑是否犯了成分赘余、表意不明、不合逻辑或语序不当等问题。
    例:1.根据各地调查统计显示,多数投资者只敢把30%~50%左右的资金投入股市。
  2.日前,记者走访了四个浙江省重点中学的特级教师,请他们谈谈对今年高考“统一考试、分省命题”的看法。
  3.天津市妇联最近进行的一项千户家庭阅读情况调查显示,市区只有12%的家庭有读书的习惯,比5年前下降了3倍。
  以上三例均含有数量词,都存在语病。例1应删去“左右”。例2“四个浙江省重点中学的特级教师”表意不明,可改为“浙江省四所重点中学的特级教师”。例3数目的减少、下降不能与倍数搭配。
    (八)句中有“这”“此”“他”“它”“自己”等代词,考虑是否表意不明。
    例:“五一”假期刚过,赵鹏宇就亲自来到王教授家。请他把自己即将在《科学通报》上发表的学术论文再认真校对一遍,确保准确无误。
  “自己”是指赵鹏宇还是王教授,表达不明确。
    (九)句子以“是”“就是”“成了”“成为”构成判断,考虑主宾搭配是否恰当。
    例:生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。
  主宾搭配不当,应将“物种”改为“现象”。
  (十)句中出现长宾语,考虑成分是否残缺、搭配是否恰当。
    例:北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。
  “表达”的宾语没有,可在“美好世界”后边加“的愿望”。
语文学习不是一朝一夕,病句练习也不可一蹴而就;需要我们日积月累,更需要我们做一个有心人,去总结,去归纳。以上仅是我结合几年的教学实践而得出的浅薄之见,望各位同仁不吝赐教。 免费论文下载中心
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