如何创建和谐高效的生物课堂

　　　　 和谐社会是我们中国追求的一种理想社会。和谐产生美，和谐是事物的最佳状态。和谐也是现代教育的追求。新课程改革形势下，课堂教学改革的实质就是对学生实施全面的素质教育，倡导学生主动求知，创设开放、和谐的课堂教学氛围，实现教学目标。
　　　　 构建和谐社会的观念已经深入人心，作为构建和谐社会的有机组成部分，校园的和谐发展也成为社会关注的焦点，而和谐高效课堂是和谐校园更是和谐发展的重中之重。
　　　　 和谐课堂是以教室为载体，以“体验与创造、内和外顺、共同进步、生态发展”为主要特征。课堂教学各要素要全面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化，以实现学生健康和谐发展。
　　　　 教师工作是一种用感情去影响感情的过程。学生是有血有肉的人，有自己的情感，这就要求教师必须用情感去教育学生。教师首先要了解学生，了解愈深，爱之愈烈。每个学生都希望得到老师的关怀、体贴与信任，教师的一言一行，都可以促使师生关系的转化，以此形成一种学生尊重老师、老师关爱学生的师生关系，促使教师用自己的情感去影响一个正在成长的生命，这样，任何辱骂和体罚学生的行为便没有存在的理由，与学生交往中的任何困惑都可以克服。所以，只有用情感去影响学生、看待教育对象，才能促使教师迸发出对学生爱的火花，构筑一种新的和谐的师生关系。
　　　　 如何用爱在高中生物教学中构建一个和谐高效课堂？
　　　　 一、创设融洽的情感气氛，构建和谐的课堂人际关系。
　　　　 情感是教学的催化剂，爱是教育的原动力。从理论上讲，学生对老师的情感和态度对学习起着至关重要的作用。在课堂上，老师真诚的笑容、信任的眼神、鼓动的话语，都会从心灵深处感染学生，激发学生学习的欲望。教师的一举一动，甚至与学生打一个招呼、幽默的几句话，都可以与学生架起心的桥梁。在这其中，鼓励性评价对增强学生自信心、提升学生积极参与课堂教学和创设和谐课堂气氛尤为重要。
　　　　 在讲授细胞的癌变一节时，我与学生共同探讨致癌因子，谈及物理致癌因子常见有紫外线、X射线、电离辐射，借机教育学生：要学会保护爱惜自己，少上网打游戏，减少电离辐射；夏日炎炎时，少在烈日下曝晒，减少紫外线的照射；上医院看病的时候，要减少在X透视室周围逗留的时间。谈及癌症的发生频率并不是很高，而且易患癌症的多为老年人……学生在获得知识的同时，学会了生活的知识，懂得了生命的脆弱性、可贵性，从而加深了师生的情谊，也促使学生去关爱家人、关爱身边的每一个人。
　　　　 二、努力构建“教学环境和谐发展”的课堂
　　　　 教学环境的和谐发展，首先表现为建设“和谐的课堂环境”：
　　　　 1、布置好教室，营造良好的教室环境。
　　　　 要让学生自发地用各种植物来布置教室，有的摆一小盆兰草，有的种一棵仙人掌，甚至有的种一棵玉米、一棵花生。大家可以近距离地观察仙人掌的叶已变态为刺，可以亲身体会到光是光合作用所必需的条件，在收获花生果实的同时体会到光合作用的伟大力量。我也会借机讲授种子的组成、胚的结构。学生更直观地理解记忆，感受到了果实对农民的重要性。 免费论文下载中心 　　 2、构建课堂活动与课堂环境的和谐。
　　　　 通过美化教室，能教育学生平等友好地对待周边环境，善待每一个生命。植物既可以给同学们带来美的享受，减缓学习压力，热爱自然，也会培养同学们热爱课堂的情感。
　　　　 其次表现为“课堂环境与社会教育环境的和谐发展”。教育学家都强调教育环境的和谐发展，基础教育课程改革更强调开放的课堂教学管理，就是要学生走出教室，在生活中学习。课堂环境是社会环境的重要组成部分，不能与社会环境截然分开、闭门造车，应与建设和谐社会步伐一致，培育德智体美劳全面发展的高能学生。
　　　　 三、保证教学质量的和谐，创建高效课堂。
　　　　 教学质量的好坏直接影响到学校的生存，质量的好坏又和教师的素质有直接联系。所以我们要：
　　　　 1、自觉转变教育观念
　　　　 要树立正确的人生观、价值观，首先要加强个人品德修养，做一名高素质，富有爱心、责任心的合格教师。
　　　　 2、自觉培养跨学科的整合能力
　　　　 要不断拓宽知识面，新课标倡导课程的综合、开放，要求淡化学科界限。此外，要发挥教师群体力量组织教学，开放教学资源，打破原有的独立封闭的教学形态，培养教师的团队合作精神。
　　　　 3、自觉增强课程意识
　　　　 长期以来，教师只是把课程看作是一些供学生学习的材料，至于学生如何获得知识、参与活动、增加体验没有给予更多的关注。增强课程意识，有利于加深教师对课程标准的认识和理解，有利于教师教学观念的转变。
在高中生物课堂上，必须培养学生的学习兴趣，锻炼学生的逻辑思维能力，让他们主动参与教学活动，以调动他们的学习积极性和主观能动性，形成以学生思维为核心、以能力为目标、以育人为目的的素质教育教学模式。
　　　　 总之，建设和谐课堂不是空喊口号，和谐的课堂是我们的追求。在全国大好的教育形势下，在所有教育工作者的共同努力下，学生必会有更大的学习兴趣和学习积极性，教学效率必然会提高，我们和谐高效的生物课堂必将成为学生学习的乐园。 免费论文下载中心