结核性毁损肺围手术期健康教育

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论文字数:**** 论文编号:lw2023123918 日期:2025-12-13 来源:论文网

【摘要】 目的 通过健康教育使患者对结核性毁损肺围手术期有全面了解。方法 医护人员对健康教育实施进行准备、通过教育的方式、方法对患者入院、住院及术前、术后进行全面健康宣教。结果 与患者建立了良好的护患关系,引导患者养成健康的生活习惯, 有效地提高治疗效果。结论 围术期健康教育,可改善护患关系,提高治疗效果。

【关键词】 结核性毁损肺;健康教育;提高疗效

     结核性毁损肺是指肺叶或一侧全肺有广泛的干酪病变、空洞、纤维化和支气管狭窄或扩张, 肺功能已基本丧失, 药物治疗又难以奏效, 且成为感染源, 反复发生化脓菌或霉菌感染[1],内科治疗效果差。我院2004年5月-2008 年11月手术治疗结核性毁损肺15 例,我们通过健康教育,消除患者及家属的心理压力和顾虑,让患者对疾病有进一步的认识,使其能够积极面对疾病,主动配合治疗,有效提高治疗效果和生活质量。现将实施情况介绍如下。

  1 临床资料

  本组共15例, 男12例, 女3例; 年龄21~ 69 岁,平均年龄45.5 岁。

  2 健康教育实施准备

  由责任护士收集与患者相关的资料,评估患者的特征、身体状态、心理状态、社会文化背景,患者以往的学习经历及学习方式[2] ,通过评估,综合判断患者对疾病的认识程度,对护理的要求;护士作为教育者,应对自己从事健康教育的知识、水平及能力作出评估,掌握健康教育技巧,以便为患者提供有价值的健康教育。

  3 教育方式

  3.1 语言教育 我们根据患者的年龄、文化程度、生活习惯等情况,因人而异,采取不同的宣讲方式、方法和内容, 用通俗易懂、简明扼要、便于记忆和理解的语言, 耐心讲解, 反复宣教。

  3.2 书面教育 科室为患者设立科普教育专栏、健康教育小册子以宣传结核性毁损肺的有关知识,可供患者及其家属自己阅读理解, 由责任护士予以必要解释。

  3.3 问答式教育 护士提出所教的知识,看病人是否已掌握,或由病人提问,护士给予解答。

  3.4 反复多次少量的教育 可利用晨间护理和为病人做治疗的机会,多次讲,主要是针对年老及疾病知识缺乏的患者。

  4 健康教育方法

  4.1 入院阶段

  4.1.1 入院时 主要向患者介绍医院的环境、饮食及休息,医护人员应和患者相互熟悉、彼此尊重和信任,从而创造一个宽松、和谐的医患氛围。

  4.1.2 心理健康教育 结核性毁损肺患者病程长,需要长期治疗,患者容易产生焦虑、急躁、恐惧、失望等心理。护理人员与患者接触时应密切注意其言谈举止,分析其心理状态,及时给予心理安慰,使患者正确对待疾病, 保持乐观情绪,配合治疗。

  4.1.3 住院阶段 全面开展各项健康教育,介绍结核性毁损肺的临床表现、转归、用药原则、药物的副作用;告知病人病房开窗通气,保持室内空气流通;针对焦虑、自卑、悲观等心理,医护人员耐心疏导,帮助患者树立战胜疾病的信心。

  4.2 术前健康教育

  4.2.1 结核性毁损肺 为慢性消耗性疾病,术前合理饮食对患者康复起到协助作用,嘱咐患者进高蛋白、高维生素、高热量、高钙低脂饮食,食物中应富含鱼、肉、蛋、牛奶、豆制品等,忌辛辣食品,同时因吸烟、饮酒可降低结核药物的疗效,对吸烟、饮酒者,我们鼓励其戒烟酒。

  4.2.2 术前呼吸功能训练 训练患者掌握腹式呼吸、深呼吸和有效咳嗽的方法,每次6~10min,每天4~6次,鼓励患者吹气球、练习憋气达45s以上,锻炼肺功能。

  4.3 术后健康教育 患者通过监护,生命体征平稳后,责任护士可通过各种形式与患者进行交流,引导患者养成健康的生活习惯, 提高生活自理能力和生活质量,才能真正有效地提高治疗效果。

  4.3.1 饮食护理 全麻清醒6h,病人无呕吐可给高蛋白、高热量、高维生素、易消化的流质,少食多餐,逐渐过渡到半流质、普食,患者可选用牛奶、鸡蛋、瘦肉、动物肝脏、豆制品、新鲜蔬菜、水果等;增加营养有利于提高机体组织的修复能力和防御功能,同时忌腥、油腻、辛辣刺激食物。

  4.3.2 呼吸训练指导 患者全麻清醒后,指导患者正确的训练方法,每天训练2 ~3 次,训练时间根据病人的呼吸功能情况而定。可选择:(1)胸式呼吸:训练患者由鼻部慢慢吸气,使胸廓扩张,然后从嘴部慢慢吐出。(2)咳嗽运动:患者可采用坐姿或半卧位,将手掌轻按胸部,当咳嗽时以手支撑伤口令患者做一深呼吸,然后用嘴呼气,在呼气末进行肺部深咳嗽1次。通过呼吸、咳嗽训练促进胸腔内积气、积液的排出,使肺复张。

  4.3.3 药物知识指导 手术后仍需运用抗结核药物进行巩固治疗,护士应告知患者坚持服药的重要性,药物的常见副作用:如肝肾功能损害、胃肠道反应、药疹、关节疼痛、耳鸣眩晕等。如患者出现耳鸣及其他异常时及时告知医生护士,采取必要的措施以减轻不良反应。

  4.3.4 消毒隔离知识指导 结核性毁损肺患者虽然病侧肺已切除,但护士仍应指导患者不能随地吐痰;打喷嚏或咳嗽时用手帕或者四层以上卫生纸遮住口鼻;病房内每日开窗通风换气、紫外线灯管照射消毒,并用消毒液擦洗地面、床头桌;餐具单独使用并定期煮沸消毒;不能互串病室,以减少交叉感染。

  4.3.5 活动休息指导 我们鼓励患者多注意休息、保持乐观向上的精神,养成良好的作息习惯,病情稳定后忌剧烈运动、可进行适当的体育锻炼,如进行太极拳、慢跑、散步等。

  5 讨论

  通过健康教育,使患者对结核病结核性毁损肺相关知识有了详细的了解,与患者建立了良好的护患关系,引导患者养成健康的生活习惯, 才能使患者的生活自理能力和生活质量提高, 同时给予健康指导, 帮助患者树立战胜疾病的信心, 才能真正有效地提高治疗效果。

参考文献


1 吴在德. 外科学, 第5版. 北京: 人民卫生出版社, 2001:383-385.

  2 姜九冬. 整体护理理论与实际. 北京:人民卫生出版社,1998:149-150.

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