化学实验教学中安全问题的分析
【关键词】化学实验 教学 安全问题 分析
近几年由于过多宣传化学药品的毒性、危害性、危险性，学生对化学实验望而生畏，而部分学校为学校安全，为师生安全，甚至因噎废食，不允许师生做化学实验。采取的方法是:对有一定危险性的实验在黑板上画实验，考试时让学生背实验代替课堂内外的所有实验，这样就使学生失去了很多动手的机会。基于以上考虑，我对实验的安全性问题作了几点分析。
一、违反操作规定
不管是演示实验还是分组实验，在做实验前，老师或者实验员一定要给学生讲清楚实验操作要求，否则就可能发生危险。
例如:点燃氢气必须先检验纯度。如果你在用锌和盐酸反应制取氢气的演示实验过程中，开始放的锌粒量少，反应过程中你发现锌粒量少时，再打开反应器装上锌粒，塞上塞就点燃，就会引起仪器爆炸。为什么会发生爆炸事故呢?这是因为你违背了点燃氢气前必须检验纯度的操作规定。实验过程中打开塞装锌粒跟实验开始时装锌粒相同，反应器里进入了空气，氢气和氧气混合，点燃都会发生爆炸。
配置稀硫酸时，应该把浓硫酸慢慢倒入水中，并且用玻璃棒不断搅拌，因为浓硫酸的稀释过程要放出大量的热。如果颠倒顺序，就会有硫酸溅出伤人，发生事故。
用酒精和浓硫酸加入瓷片加热制乙烯，用排水取气法收集完毕时，先撤去了酒精灯，冷水就会沿导管流入盛浓硫酸的烧瓶，以致引起烧瓶炸裂。加热制取气体并用排水法收集，实验完毕时，应先把导管从水里撤出，再撤酒精灯。上面的操作正好颠倒了，先撤去了酒精灯，还没来得及取导管，水就会沿导管流入反应器，引起仪器炸裂，溅出硫酸，发生危险。
二、实验用药过量
一些实验虽然剧烈，但试剂量小并无危险，用药量稍大便会发生危险。在保证实验效果的前提下用药量宁少勿多。
例如:红磷在氧气里燃烧时，反应很剧烈，很危险，但药量少时并无危险。在做分组实验时，让学生观察红磷在氧气里燃烧时的现象，放入的药量一定要适量，不得随意用药，否则就会发生意外事故。
做分组实验让学生观察钠、钾在水中反应的现象时，如果钠、钾的量过大，就有可能因反应剧烈发生伤人事件。
用小苏打和浓硫酸反应做二氧化碳的灭火实验。如果小苏打和浓硫酸用量大，产生气压过大，会冲开胶塞，喷出酸液。如果这样，就会发生烧坏衣服，腐蚀操作者手的事故。 免费论文下载中心