中学语文教学大纲要求中学生具备一定的在会议上即席发言的能力，其中包括在社会各种礼节性会议上致辞的能力。致辞是指在某些场合，作为个人或集体的代表，以欢迎、欢送、感谢、祝贺、慰问等为内容的一种说话形式。致欢迎词、致答词、致贺词、致悼词、致酒词、致谢词，都属于这种形式。致词虽然是礼节性的，但并非一定是繁文缛节，它不是一种单纯的形式；真诚得体的致词，能表明心迹、联络感情、鼓舞士气、振奋人心。致词者也可在致词中传递信息、拓宽听众的视野、活跃气氛。初中语文第五册安排了有关致辞的听说训练，并就致词前的准备，致辞开头、主体、结尾的要求，致词的感情色彩，以及致词者的衣着、动作、礼貌语言提出了要求，现就致辞中几种常见的毛病，提请同学们注意。
1、致辞的即兴性：致辞常常用于参加某个宴会或某种仪式， 而且邀请者请你说话，或邀请者本人向来宾致谢，往往是突然的，自己事先没有准备，又不容推却，因此只有快速构思。我们常常看到某些致词者仓促上阵，开头第一句就是，我没准备，也没什么说得，或者自言自语道：主持人让我说几句，怎么说呢？说什么呢？然后说一两句祝贺、感谢一类的话，敷衍一下。我们认为，这样的致辞不如不说，首先，你开头第一句就暴露你并无热情，纯属被迫，这就大煞风景，后面敷衍的几句话，更给人言不由衷之感。殊不知，这不是研究性会议，调查性会议，要人表态，如若是那些会议，简单表个态是必要的。而致辞本身就是传递感情的，因此遇到需要即兴致辞时，一定要快速思考致词的对象（注意，对象要周全，不能漏掉某一部分人，以免发生误解）、致词目的，由此决定致辞内容：或叙友情、或加赞美、或作鼓励、或表希望，做到言之有物、言之有理、言之有序。
2、致辞的就近性：致辞者由于不了解致辞的对象， 不了解他们在想什么，他们最关心什么，因此，致辞往往扯得很远，作信天游。精彩的致辞常常能拨动听众心中绷得最紧的那根弦，把握住讲演的就近性原则。例如，某校成立教育学会，一位来宾致贺词，说：“古人认为，人生三件事：立功、立德、立言。在坐各位老师都是教学骨干，为发展人民教育事业立了功；为塑造人类灵魂工程师的形象立了德；如今的一大任务是立言，是著书立说，因此，成立教育学会，加强教育科研，横向联系是很有必要的。”这段话信手拈来，与听众心理接近，有很大鼓舞力量。又如新学期开始，某班长在新学期迎新会上致辞。他抓住新学期的“新”字做文章。他说：“这‘新’字，左边是‘立、木’，右边是‘斧、斤’，这说明要树木本固枝荣，就必须用斤斧删割病枝，不剪去多余的枝叶，就不能使木立起来。因此，我认为，新学期我们班也要有一把斧子，这就是健康的集体舆论，这就是班级的正气，只有用它斩去班上的不良好风气，才能使我们这个班团结进取，健康成长。”他的致辞也博得了热烈的掌声，因为他运用了心理接近性原则。
3、致辞力戒空泛：空泛的致辞是搞形式，走过场，徒劳无益， 浪费时间，不会给听众留下什么印象。致辞是要联络感情的，但感情要有依托，要有事实作基础，这样的致辞是情真意切的。例如教师节某同学向老师致贺辞，说到老师对自己慈母般的爱，感人肺腑，催人泪下。他说：“我是个孤儿，打从九岁那年父母双亡后，就没人记起过我的生日，可是进了中学后，细心的班主任老师暗暗盯住了我的生日，每到这一天，他就带几个同学送来生日蛋糕上我家来祝贺，我就像又回到了父母身边一样。”这真实感人的事例，帮助他很好地宣泄了感念师恩之情，给听众留下了很深的印象。
4、致辞要选择触媒：致辞从哪里说起， 这是致辞者必须考虑的问题，开门见山，直截了当，未尝不可，但都这样就失之呆板。精彩的致辞，往往凭借巧妙的触媒。所谓触媒，就是指引入话题的媒介。如时令、节气，或天气、陈设，或风土人情，或新闻轶事。1924年5月8日北京学术界为印度大诗人泰戈尔举行64岁生日庆祝会。梁启超登台致辞：“……泰翁要我替他起一个中国名字。从前印度人称中国为‘震旦’，这两个字都是有很深象征意味的。从阴雾霾霾的状态中＠①ｈｕā然一震，万象昭苏，刚在扶桑浴过的丽日，从地平线上涌出来（旦字末笔代表地平线），这是何等境界。”“……从前自汉至晋的西来古德（代表有道德的高僧），都有中国姓名，大半以所来之国为姓，如安业高来自安息，便姓安，而从天竺——印度来的都姓竺，如竺法兰、竺佛念、竺法护等都是历史上有功于文化的人。今天我们所敬爱的天竺诗人，在他所爱的震旦地方度过他六十四岁的生日，我以极诚恳、极喜悦的心情，将两个国名联起来，赠给他一个新名，叫竺震旦（全场鼓掌），我希望我们对于他的热爱跟这个名字永远镶嵌在他的心灵上，我希望印度人和中国人的旧爱，借竺震旦这个人复活起来。”这里梁启超紧紧抓住泰翁要他为其起中国名这个“触媒”，巧妙地表达了对泰翁的敬仰和对中印友谊的良好祝愿。他的生日贺辞，别开生面，令人叫绝。
5、某种场合的致辞，力求与这一场合的气氛相融洽， 与本人的身分相适应。这个问题往往是初学者很难把握，又必须把握的。追悼会庄严肃穆，悼词也必须严肃；盛大的、高规格的大会是庄严正式的，致辞也必须是庄重的；酒宴常常是活泼的，祝酒辞往往要活泼逗趣。致辞要合身分，超出自己的身分致辞，是会闹笑话的。比如，“我以我个人的名义如何如何”，这就不是随便什么人都可以说的。至于“我代表我如何如何”就更可笑了。老舍在《虎符》首演成功的庆功宴会上的祝酒辞，就做到了既活泼又得体。这天，曹禺以北京人艺剧团团长的身分参加酒宴，郭沫若以话剧剧本作者的身分参加酒宴，老舍以一贯关心话剧事业的人民艺术家的身份参加酒宴。宴会上剧作者向剧团团长祝贺演出成功，剧团团长向剧作者致谢，频频举杯。老舍显然是来道喜的，如何表达自己的心意呢？他指着郭沫若说了一声“亲爱的郭老”，指着曹禺说了声“亲爱的曹老”，又指着自己说了声“亲爱的老老”，接着说：“我来说一段笑话吧！请大家提出宝贵的和不宝贵的意见。”接着他说了一个懒妇的笑话：“太阳到底有多高？一秀才说：‘五、六丈高，你没听说，日上三竿吗，一竿两丈，三竿不就五、六丈吗？’另一秀才说：‘不对。两、三百丈高。你没听说，日出东山吗？东山就有二、三百丈高。’一懒妇不以为然：‘你们说得都不对，太阳只有屁股头高。我常听我婆婆说，起来，起来，太阳都照到屁股头了，还不起来。这不，太阳只有屁股头高。’”几句话逗得大家捧腹大笑，表明了他道喜人的身分，又表露了他贺喜的诚意，活泼得体。
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阅读《诗人公刘在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的致答词》，并回答眉批中提出的问题。尊敬的市长先生：尊敬的S基金会理事先生：女士们、先生们：
由于景慕海姆佗的大名——我们早就从优美的德国民间故事里熟悉她了——中国作家代表团提前半小时到达贵市。
在进入这座市政大厅之前，我们已经漫游过广场，在街心鼠天咖啡馆喝了饮料，并且欣赏过几乎任何商店橱窗全都陈列着的大大小小的老鼠，棕黄色，安了胡髭，既像是皮革缝制的，又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。最重要的是，我第一个发现了那位花衣吹笛人（这使我不禁有点得意了），于是，我赶紧挎着照相机过去同他攀谈，同他合影留念。（全场活跃，笑声）
我和花衣吹笛人谈了一些什么呢？没有什么需要保密的，完全可以公开。（笑声）首先我招呼他：“哈罗！藏在人群中，叫我好找！”他似乎抱歉地耸了耸肩膀（笑声），接着，我就对他自我介绍：“我是一个中国作家，在那遥远的东方，我读过你们德国作家写的关于您的书。我了解您，您是一位本领高强的魔法大师，您有一支魔笛，这会儿，它就捏在您的手中，不是吗？”可是，花衣吹笛人既不点头，也不走开，只是一个劲儿地瞅着我，眼珠子眨也不眨，仿佛在打量我说的到底是不是真话。（笑声）我不管这许多，便开始求告他：“喂，伙计！自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家，因此……（全场活跃，交头接耳）儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势……（热烈鼓掌，欢呼，跺脚）我很同情德国人，喂，先生，您听明白了没有？我很同情德国人，先生，请您再也不要把海姆佗的孩子带走了，行吗？”（热烈鼓掌，欢呼，跺脚）我见这位魔法大师动了心，便又趁热打铁，对他解释：“过去统治海姆佗的那帮该死的贵族老爷，早就完蛋了！他们说话不算数，又愚蠢，又小气，如今的海姆佗市长先生和他的同僚们，可是一些信守诺言的好人！（欢呼，鼓掌）假如他们应许了您什么，只管伸手向他们要好了！他们会给的，一定会给的，我知道，现在的德国人有的是钱……（哄堂大笑，鼓掌）因为，联邦德国是一个工业发达的国家。不过，听了我这一番话，花衣吹笛人是怎样考虑的，我可来不及讨个回音，因为，接见的时间到了，我们的司机Uwe Laue先生催我上车了，我只来得及最后大喊一声：‘行行好吧，先生！’”（大笑，跺脚，热烈鼓掌）便直奔这座大厅。
上面这一席话，可以当作我们中国作家代表团对海姆佗建城一千年庆典的贺词，也是我本人和我的同事们对诸位如此热情动人的欢迎仪式的报答。（热烈鼓掌）
（注：德国民间传说：早年，海姆佗一度鼠害猖獗，居民甚为其苦。一日，忽有一身着花衣的流浪汉来临，声言他有魔笛一支，可除祸患。当地贵族应许事成之后，重金酬谢。果然，花衣吹笛人奏响魔笛，将老鼠引入河中，尽数淹死。但此时贵族却翻脸拒不履行诺言，花衣吹笛人一怒之下，再次吹响魔笛，该城儿童一百三十名闻声自动偕之出走。此事在海姆佗教堂的石碑上有文字记载。）
（1）致辞对象与称呼有怎样的关系？
（2）本致辞的触媒是什么？
（3）述说自己对当地风土人情的兴致是为了表达怎样的感情？
（4）致辞要机智、幽默，形式力求活泼，避免八股腔， 在这段话中哪些地方表现了这一特色？
（5）致词必须熟悉对象，让对方共鸣， 从哪些地方看出致词收到了这种效果？
（6）致词人盛赞市府领导取信于民，发展经济有方， 使用了怎样的含蓄的方式？
（7）全文言之有物，言之有序，言之有理，表现在哪些地方？
（8）结尾热情洋溢，礼貌周全，明确地表达了自己致词的目的，请说明之。
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