教育公平博士论文参考文献
参考文献的格式案例一:供给侧结构性改革背景下中国教育公平研究
[1]“十四五”至2035年高中教育高质量发展要适应人口变动[J]. 安雪慧,元静,胡咏梅.中国教育学刊.2021(08)
[2]我国高等教育经费筹措问题研究[J]. 李秋璐.现代教育科学.2021(04)
[3]租购同权:缓解义务教育供给侧矛盾的“药方”[J]. 黄明东,黄炳超,刘婷.教育科学.2021(01)
[4]我国普及高中教育的形势、问题与路径[J]. 薛二勇,傅王倩,李健.中国教育学刊.2020(10)
[5]我国数字教育资源供给现状与优化策略[J]. 陈明选,冯雪晴.电化教育研究.2020(06)
[6]重视教育需求:供给侧结构性改革背景下教育供求矛盾的破解[J]. 叶庆娜.教育发展研究.2019(17)
[7]数字教育资源公共服务供给机制研究——基于1996—2018年教育信息化政策变迁的研究[J]. 高铁刚,张冬蕊,耿克飞.电化教育研究.2019(08)
[8]我国教育公平与区域经济增长的耦合协调性分析——基于2003-2016年省际面板数据[J]. 金钰莹,叶广宇.湖南社会科学.2019(04)
[9]中国教育公平发展的差异与趋势——主要基于教育基尼系数的区域比较[J]. 陈岳堂,雷志翔.湖南农业大学学报(社会科学版).2019(03)
[10]我国义务教育阶段“就近入学”政策理论分析——基于政策工具的视角[J]. 李东宏.教育理论与实践.2019(10)
[11]数字教育资源的供给模式、分类框架及发展对策[J]. 柯清超,王朋利,张洁琪.电化教育研究.2018(03)
[12]工科工业设计教育的供给侧改革与培养定位探索[J]. 贾振.工业设计.2017(10)
[13]论当前我国高等教育布局结构的内涵、问题及其优化策略[J]. 王振存.河南大学学报(社会科学版).2017(04)
[14]高等教育供给侧改革视角下的教育公平略论[J]. 韩洪生.中国成人教育.2017(11)
[15]“互联网+”时代的教育供给转型与变革[J]. 余胜泉,汪晓凤.开放教育研究.2017(01)
[16]高中教育发展困境的消解及其路径[J]. 梁剑,陈恩伦.教学与管理.2017(04)
[17]高等教育供给侧结构性改革的理论逻辑与实践路径[J]. 金保华,刘晓洁.教育与经济.2016(06)
[18]教育领域供给侧改革的几个关系[J]. 周海涛,朱玉成.教育研究.2016(12)
[19]关于教育供给侧结构性改革的思考和建议[J]. 庞丽娟,杨小敏.国家教育行政学院学报.2016(10)
[20]高等教育供给侧改革:范式与误区之思[J]. 刘巍.黑龙江高教研究.2016(10)
[21]“全面二孩”政策对我国学前教育资源供给的影响及建议——兼论我国学前教育资源供给的现状与前景展望[J]. 郑益乐.教育科学.2016(03)
[22]供给侧视野下高等教育结构性改革[J]. 袁广林.国家教育行政学院学报.2016(06)
[23]我国高等教育供给侧改革研究[J]. 李玉华.教育探索.2016(05)
[24]供给侧结构性改革的理论逻辑与实践路径[J]. 冯志峰.经济问题.2016(02)
[25]以供给侧改革引领高等教育发展[J]. 姜朝晖.重庆高教研究.2016(01)
[26]我国高等教育若干典型供求关系研究[J]. 王旭辉.中国高教研究.2016(01)
[27]供给侧管理在中国的推出及国际经验[J]. 曹国亮.品牌.2015(10)
[28]更加关注供给侧的宏观经济管理——因应国内外形势变化的积极调整[J]. 郝身永,那艺.当代经济管理.2015(04)
[29]中国教育法治化:历程、问题与反思[J]. 田晓苗.国家教育行政学院学报.2015(02)
[30]探析“供给侧”经济学派所经历的两轮“否定之否定”——对“供给侧”学派的评价、学理启示及立足于中国的研讨展望[J]. 贾康,苏京春.财政研究.2014(08)
[31]中国扫盲工作的成就与经验[J]. 高书国.基础教育参考.2014(07)
[32]供给侧的宏观经济管理——中国视角[J]. 刘霞辉.经济学动态.2013(10)
[33]中国学前教育财政投入的问题与改革[J]. 田志磊,张雪.北京师范大学学报(社会科学版).2011(05)
[34]均衡教育资源 实现教育公平[J]. 张荣庆.学理论.2011(19)
[35]教育结果公平的内涵及其衍生规定[J]. 吴全华.教育理论与实践.2008(25)
[36]教育公平及其实现策略[J]. 马有.甘肃联合大学学报(社会科学版).2008(04)
[37]公平理论研究的历史、现状及当代价值[J]. 黄秀华.广西社会科学.2008(06)
[38]有效供给:义务教育发展的新走向[J]. 吴宏超.广州大学学报(社会科学版).2008(05)
[39]我国义务教育供求矛盾的转变与应对[J]. 吴宏超.教育与经济.2008(01)
[40]教育公平的主要内涵与社会意义[J]. 石中英.中国教育学刊.2008(03)
教育公平博士论文参考文献格式
参考文献的格式案例二:习近平关于教育公平重要论述研究
[1]中国共产党推进教育公平的百年历程与政策前瞻[J]. 陈新忠,向克蜜.华中农业大学学报(社会科学版).2021(05)
[2]中国共产党成立百年践行教育公平的历程、成就与启示[J]. 黄兴胜,黄少成.清华大学教育研究.2021(04)
[3]中国共产党教育公平思想的百年演进[J]. 宋学勤.北京师范大学学报(社会科学版).2021(03)
[4]高质量:中国基础教育发展路向的时代转换[J]. 柳海民,邹红军.教育研究.2021(04)
[5]教育发展的新征程:高质量的公平教育[J]. 李春玲.青年研究.2021(02)
[6]教育精准扶贫与新时代民族地区教育发展——学习习近平关于教育扶贫重要论述的思考[J]. 陈达云,扈文英.中南民族大学学报(人文社会科学版).2021(02)
[7]教育公平更加惠及全民——《教育规划纲要》十年回眸与展望之三[J]. 殷玉新,楚婷.中国教育学刊.2021(01)
[8]对优质学校参与教育扶贫的几点思考[J]. 石中英.河北师范大学学报(教育科学版).2021(01)
[9]“十四五”时期中国全面建设小康社会后教育扶贫战略研究[J]. 李涛,邬志辉,周慧霞,冉淑玲.教育发展研究.2020(23)
[10]中国教育公平的新阶段:公平与质量的互释互构[J]. 李政涛.中国教育学刊.2020(10)
[11]把握习近平总书记关于教育的重要论述的思想主线[J]. 石中英.中国高等教育.2020(18)
[12]深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,助力新时代基础教育高质量发展[J]. 朱之文.中国教育学刊.2020(09)
[13]民族地区普及国家通用语言文字的教育公平之义[J]. 陈荟,桑尔璇,李晓贺.民族教育研究.2020(03)
[14]新时代需要什么样的教育公平:研究问题域与政策工具箱[J]. 褚宏启.教育研究.2020(02)
[15]户籍制度改革与农业转移人口落户——悖论及解释[J]. 田明,李辰,赖德胜.人口与经济.2019(06)
[16]以习近平总书记关于教育的重要论述为指导促进高质量教育公平[J]. 王旭东.中国高等教育.2019(21)
[17]中国共产党的教育公平观[J]. 胡娟.中国教育学刊.2019(09)
[18]新中国70年义务教育发展轨迹、成就及愿景分析[J]. 司晓宏,樊莲花,李越.人文杂志.2019(09)
[19]习近平教育公平观的生成逻辑、核心内涵及时代价值[J]. 黄娟,司晓宏.广西社会科学.2019(09)
[20]习近平关于教育工作重要论述的哲学底蕴[J]. 徐兰宾.理论视野.2019(07)
[21]让教育更加公平更有质量[J]. 唐淑艳.人民论坛.2019(20)
[22]学习贯彻习近平总书记关于民族教育的重要论述 全面推进民族教育改革与发展[J]. 陈立鹏,陈达云,张承洪.西南民族大学学报(人文社科版).2019(07)
[23]我国民族地区教育均衡发展研究70年[J]. 陈荟,鲁文文.西南大学学报(社会科学版).2019(04)
[24]中国教育公平发展的差异与趋势——主要基于教育基尼系数的区域比较[J]. 陈岳堂,雷志翔.湖南农业大学学报(社会科学版).2019(03)
[25]习近平总书记关于教育的重要论述之落实方略[J]. 王定华.教育研究.2019(06)
[26]改革开放四十年我国民族教育政策价值取向的演进[J]. 袁梅,刘玉杰.西南民族大学学报(人文社科版).2019(04)
[27]关于习近平公平教育思想的马克思主义哲学思考[J]. 黄雪松.黑龙江省政法管理干部学院学报.2019(02)
[28]坚持以人民为中心发展教育——深入理解习近平总书记关于教育工作重要论述的人民性蕴涵[J]. 于海青.人民论坛.2019(06)
[29]习近平教育公平思想的形成与实践[J]. 刘齐.现代教育管理.2019(01)
[30]习近平教育思想体系及其理论品格[J]. 徐俊峰.现代教育管理.2019(01)
[31]习近平教育公平论述与中国基础教育改革和发展[J]. 周洪宇.高等教育评论.2018(02)
[32]习近平教育公平思想略探[J]. 罗茜雅.湖南第一师范学院学报.2018(06)
[33]努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J]. 石中英.中国高校社会科学.2018(06)
[34]新时代发展素质教育的思考[J]. 翟博.人民教育.2018(18)
[35]精准扶贫视域下推进城乡教育公平的行动逻辑与路径研究[J]. 金久仁.教育与经济.2018(04)
[36]马克思主义教育思想在中国——纪念马克思诞生200周年[J]. 顾明远.北京师范大学学报(社会科学版).2018(03)
[37]发展逻辑与政治学的再阐释:当代中国政府原理[J]. 陈明明.政治学研究.2018(02)
[38]习近平论人的全面发展[J]. 杨天平.国家教育行政学院学报.2018(03)
[39]以新发展理念引领民族地区义务教育均衡发展[J]. 袁梅.教育研究.2018(03)
[40]我国教育公平程度实证研究:2004—2012年——基于教育基尼系数的计算与分析[J]. 徐晓莉.教育教学论坛.2018(10)
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